2026年8月17日至29日，湖南师范大学外国语学院“黔茶流韵，语润建中”暑期社会实践团在贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县建中镇，开展“美丽中国·青春行动”2026年青年绿色长征科考实践活动。此次活动紧扣绿色长征“生态科考调研、基层志愿服务、绿色文化传播”三大核心任务，立足建中镇抹茶山地茶园资源，通过茶园生态科考、多语种生态课堂、生态普法宣讲等形式，探索外语赋能乡村生态文明建设的新路径。

建中镇地处云贵高原腹地，坐拥三万余亩连片生态茶园，常年云雾萦绕、气候温润，是瓮安茶产业核心产区。实践团将专业所学与绿色发展理念相结合，在为期十余天的实践中，先后开展了茶产业调研、生态英语教学、茶园实地科考、生态普法宣讲等系列活动。

调研先行：走进茶园与市场

实践团前期深入瓮安县茶店、农贸市场及黄红缨茶业有限公司开展调研，了解当地茶产业发展现状与生态种植模式。在黄红缨茶业有限公司，队员们了解到，企业坐落于北纬27°茶叶生长黄金纬度带，拥有12600亩生态茶园，产品通过583项农残检测且全部为0检出，获中国有机和欧盟有机双重认证。企业每年提供1800余个就业岗位，带动309户983名建档立卡群众就业，村民人均年增收13000余元。

调研发现，建中镇茶叶品质过硬，茶园生态环境优越，但品牌知名度不足、消费群体偏于老化、销售渠道较为单一。这一发现让队员们意识到，生态优势需要转化为品牌优势，绿色发展的故事需要被更多人看见。

生态课堂：双语话绿色

带着调研的思考，实践团成员邓张逸驰以“茶园寻自然·双语话生态”为主题，为建中中学学生开设系列生态英语课。课程将自然生态知识与英语学习相结合，引入碳中和、碳达峰、低碳生活等生态词汇，通过语法操练和课后调研任务，推动语言学习与生态教育融合。

（图为实践团成员为建中中学学生讲授“茶园寻自然·双语话生态”主题课程。）

课堂上，学生们不仅学习了与生态环境相关的英语表达，还通过小组讨论、情景模拟等方式，用英语讲述家乡茶园的生态故事。实践团将茶园科考成果融入教学，向学生介绍家乡高山茶园的生态优势与茶企绿色发展成果，增强学生对家乡生态资源的认同感。一位参与课程的学生说：“以前只觉得家乡的茶好喝，现在才知道这片茶园背后有这么多生态知识，我想用英语把它们讲给更多人听。”

生态普法：法润乡间

（图为实践团成员入户开展生态普法宣讲。）

除了生态科普课堂，实践团还将生态普法纳入绿色长征志愿服务的重要内容。队员们深入建中镇凤凰社区、培文社区及周边村落，围绕耕地保护、绿色农业、农产品合规交易等与村民生产生活密切相关的法律法规，开展入户宣讲，累计发放生态普法宣传页200余份，覆盖群众200余人次。宣讲中，队员们用通俗平实的语言，将法律条文转化为村民听得懂、用得上的生活常识，不少村民表示，这样的普法“听得进、记得住”。

茶园科考：沉浸式感知生态

（图为实践团成员与茶农在茶园合影。）

理论教学之外，实践团还走进海拔1350米的生态茶园，开展实地科考。在茶园务工人员的带领下，队员们与茶农一同观察茶芽长势，了解黄金芽种养采收流程，并就施肥、修剪、防虫等生态管护细节进行实地学习，系统记录茶园生物多样性、水土养护、绿色加工全链条生态现状，为后续撰写生态产业科考调研报告积累了一手素材。极目远眺，层层茶山云雾缭绕，连片茶树翻涌起翠绿的波浪。在这堂行走的生态课上，青少年们直观感受到“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。

绿色长征：青春力量在行动

从市场调研到生态课堂，从普法宣讲到茶园科考，实践团用脚步丈量茶乡的每一寸土地，用专业搭建生态与语言的桥梁。活动结束后，团队产出标准化茶园生态科考调研报告1份、双语生态宣传海报及双语纪实短视频1部，累计发布实践专题报道多篇，多平台浏览量突破预期目标。团队表示，将继续以多语种传播助力当地生态茶产业发展，探索外语在茶文化国际传播中的实际应用，为美丽中国建设贡献青春力量。

作者：刘堃

责编：张笑

来源：湖南日报·新湖南客户端