我的“三下乡”丨以青春之声，回响红色乡土

罗添怡湖南日报·新湖南客户端 2026-09-04 16:54:56

这个七月，我加入湖南农业大学生物科学技术学院“馆校联动育新人，红色铸魂践初心”党建调研与红色思政实践团，奔赴刘少奇同志纪念馆、宁乡市靳源村党群服务中心，参与“三下乡”社会实践。一趟扎根乡土的红色实践旅程，刷新了我对于青年担当的理解，也带给我许多课本之外的感悟。

7月20日，初到花明楼，见面会拉开实践序幕，我们走进花明楼景区，在庄严肃穆的场馆间，触摸厚重的红色历史。7月21日，讲解员素养课程、展厅实操培训接踵而至。作为讲解员，我反复雕琢稿件，打磨语态神情。从前我只追求言语流畅，经过一次次训练方才懂得，宣讲从不是文字的复述，而是跨越时光，把先辈风骨娓娓诉说。稿纸之上密密麻麻的修改，皆是我与红色故事慢慢共情的痕迹。

（我在讲解刘少奇同志的故事。）

7月22日，在刘少奇同志纪念馆，我参与“大手牵小手”红领巾讲解员共建活动。近距离和当地少年儿童互动交流，一起回溯红色往事。看着孩子们眼中满是好奇，积极投入学习的模样，我真切感受到传承红色文化并不是一句口号。作为当代大学生，我们可以做好桥梁，把厚重的革命故事讲给少年一代，让红色的精神种子在孩子们心里生根。

（我和红领巾讲解员们一起回溯红色往事。）

7月24日，我们来到宁乡市靳源村党群服务中心，我的主要任务是担任红色宣讲活动的主持人。身处乡村基层的现场，我串联整场宣讲流程，引导在场群众回望先辈浴血拼搏的岁月。主持的过程同样也是自我学习升华的过程，让我切实感悟到老一辈革命者舍己为公、心系百姓的宝贵品质。

（我在主持“刘少奇与长征”红色宣讲。）

7月23日至25日，团队开展研学课程交流会，我们借用梅、兰、竹、菊的君子品格来对应革命先辈的精神特质，集体讨论、反复修改教案，探索怎样用好本地红色资源，打造出适合青少年理解接受的思政课堂。

（我与团队成员一起讨论研学课程。）

7月26日至27日，从课程展演到大大小小的彩排，我站上舞台，既是台前的主持宣讲人，亦是尾声节目的朗诵者与歌曲主唱。朗诵要斟酌字句间的深情，歌唱需要磨合气息与默契。反复排练难免疲惫，可每当望见台下孩童灼灼发亮的眼眸，便深知所有付出皆有意义。当声音落于现场，我真切看见红色的星火，在少年心间悄然点亮。

（我与团队成员排练节目。）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一次实践让我真正走到基层，亲身投入红色文化传播工作。我不再只是历史的旁观者，而是红色精神的传播者。爱国情怀落实在一字一句打磨的主持稿件，落实在围绕梅兰竹菊精心构思的研学教案，也落实在每一次登台展示的实际行动之中。

花明楼的八天，是一堂行走的思政大课。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”薪火已然接过，往后我亦会怀揣这份热忱，以声为炬，以行践心，继续讲好红色故事，奔赴属于青年的逐梦长路。

作者：罗添怡

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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