讲述我的育人故事丨最珍贵的“奖章”

科教新报 2026-09-04 15:12:07

石门县三圣乡中心幼儿园陈辉娟

参加工作的第三年，我收到一份特殊的“荣誉奖章”——一张没有信封、边角微微磨皱，却被叠得方方正正的信纸。字迹歪歪扭扭，笔画深浅错落，没有华丽辞藻，只有质朴滚烫的感谢。这份来自家长最真切的认可，深深镌刻在我的心底，指引着我往后的教育之路。

写信的，是两年前转入我班的涵涵奶奶。开学第一天，涵涵蜷缩在教室角落放声大哭。我像对待其他孩子一样，蹲下身想要拥抱他，可惶恐不安的他猛地挥起拳头，重重砸在我的脸上。短暂错愕过后，我立刻明白，这不是调皮捣蛋，而是孩子缺爱、自卑、缺少安全感时，本能的自我保护。

我没有恼怒。等他哭到筋疲力尽，我轻声说道：“我不拉你，我就在旁边陪着你坐一会儿，好吗？”他没有点头，却也不再反抗。那天，我就隔着一小段距离，静静陪他坐了很久。后来我了解到，涵涵一直跟随奶奶生活，村里少有同龄玩伴，热闹的幼儿园，于他而言是陌生又令人畏惧的地方。

日常相处中，我发现涵涵总独自趴在桌角画画。一节美术课上，别的孩子画面还杂乱无序，他已经把整张画填充完整，色彩都规整地框在线条之内。我把他的作品在班级展示，称赞他是“小小画家”。那一刻，他第一次抬起头望向我，眼里泛起细碎的光亮。

此后，我每天早上蹲下来和他道一声早安，日复一日，历经三个多月，他才极轻地朝我点了点头。我悄悄在他书包放上画纸，画上简单的小花邀约他涂色。第二天，涂满色彩的画总会悄悄回到我的桌面。当我提出送他一盒新蜡笔，正要转身离开时，衣角被轻轻拽住，蚊子般细小的一声“谢谢”，是他对我说的第一句话。

我邀请他担任美术小组长，只需要帮同学递送蜡笔，不必开口说话。当同伴向他道谢，他嘴角轻轻上扬，露出入园以来的第一个笑容。时光流转，孤僻的孩子慢慢有了玩伴，脸上也渐渐多了欢声笑语。

大班毕业前夕，涵涵奶奶站在老槐树下，小心翼翼掏出这张从作业本撕下的信纸。字里行间诉说着孩子的改变：会笑了，回家愿意分享幼儿园的趣事。末尾一句“谢谢老师，你让他变成了一个正常的孩子”，让我心头一颤。

我把这封信小心夹进证件之中。教育从不是轰轰烈烈的壮举，而是耐心的陪伴与温柔的接纳。这张普通的信纸，便是我教育路上最珍贵的奖章，时刻提醒我，用爱守护每一颗敏感脆弱的童心。

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来源：科教新报

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