青春“三下乡”丨一语通融各族心，乡野传音促交融

王琳淼湖南日报·新湖南客户端 2026-09-04 06:55:47

为响应“千团万人推普强国行”号召，落实国家通用语言文字推广普及工作，上海海洋大学“红音食育”志愿宣讲团走进新疆乌鲁木齐基层，面向社区各族少年儿童开展推普强国主题三下乡宣讲实践。当地不少乡村孩子日常习惯使用本民族语言，普通话接触机会有限，民族语言与普通话之间存在表达隔阂，在日常交流、课外学习、向外讲述家乡故事时常常遇到阻碍，本次宣讲以此为切入点，把普通话普及、红色文化浸润、民族团结教育融为一体，把青年力量送到乡村基层群众身边。

宣讲课堂上，来自周边乡村的各族孩子成为课堂的主角。考虑到部分孩子普通话基础薄弱，宣讲团没有采用生硬的理论授课，而是用诵读、情景对话、发音复盘练习、趣味小游戏等通俗易懂的形式开展教学。针对乡村孩子发音易错点，志愿者带领孩子们反复练习矫正，鼓励孩子们大胆开口，克服不敢说话的胆怯。很多孩子平时在家多用本民族语言交流，完整用普通话朗读段落时略显生涩，但在志愿者耐心引导下，渐渐敢于举手回答问题，大声读出文字，一字一句感受普通话的韵律。

（图为宣讲员带领小朋友们朗读古诗。）

除基础发音训练之外，团队还将红色小故事、乡土民俗融入课堂内容。孩子们用普通话讲述家乡风物，分享乡村生活见闻，把自己看到的乡村变化、民族民俗讲给伙伴听。对乡村少年而言，学好普通话不只是掌握一门语言工具，更是搭建起对外沟通的桥梁，能够更好地阅读课外书籍，向外介绍本民族文化，促进各民族之间相互了解。课堂之中，不同民族的孩子坐在一起共同诵读经典诗篇，朗朗童声交织在一起，既练习普通话表达，也厚植民族团结的种子。

（图为社区小朋友积极回答问题。）

实践过程中，宣讲团也走访周边部分乡村，近距离观察基层语言使用现状。志愿者了解到，部分乡村家庭中老年群体更习惯使用民族语言，孩子们缺少普通话日常对话环境，仅依靠学校课堂的有限时间练习，课后很容易出现发音回退的情况。为此团队在宣讲之余，还给孩子和家长分享简单可居家练习的小方法，建议家庭生活中可以多做口语复述、自言自语复盘错音等简单练习，把普通话学习延伸到乡村家庭日常生活里，打通推普落地乡村的“最后一公里”。

（图为宣讲员讲解居家练习普通话的方法。）

志愿者们深知，推广普通话不是弱化民族语言，而是搭建沟通互通的纽带。尊重多元民族文化的基础之上，帮助乡村各族少年掌握国家通用语言，能够助力乡村孩子拓宽视野，拥有更多对外表达的机会，让民族乡土故事可以借助普通话传播到更远的地方。课堂上有不少来自乡村的少数民族孩子，从一开始羞涩沉默，到后来主动抢着参与互动，敢于完整用普通话表达想法，实实在在的变化，让志愿者真切地感受到三下乡实践扎根乡土的价值。

此次三下乡实践，青年学子走出校园，下沉基层乡村一线，直面基层真实的语言需求，把知识服务送到群众需要的地方。“红音食育”志愿宣讲团以语言为纽带，以青春为载体，在乡村播撒通用语言的种子，助力各族青少年共学共进，凝聚青春力量，助力基层文明建设，推动各民族交往交流交融不断走深走实。

作者：王琳淼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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