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记者 李翔 李祯媛 通讯员 万佳怡 湖南法治报·客户端 2026-09-03 12:21:06
湖南法治报全媒体记者 李翔 李祯媛 通讯员 万佳怡
2026年9月1日，新学期钟声敲响。在湖南各地的中小学课堂上，一群特殊的“老师”站上了讲台——他们是法官、是检察官、是公安局长，他们有一个共同的身份：法治副校长。他们用一堂堂有态度、有深度、有温度的“开学第一课”，为全省青少年送上新学期的“法治大礼包”。
这背后，是一场深刻的角色转变——法治副校长不再是“挂个名、讲个话就完事”，而是从“仪式性亮相”走向“常态化在线”，从“大水漫灌”走向“精准滴灌”，从“讲一堂课”走向“护一校人”。
今年暑假前夕，长沙县人民检察院员额检察官、大同星沙小学法治副校长唐双燕为孩子们现场授课普法。互动环节，一个瘦瘦的男孩举手问：“检察官阿姨，如果有人欺负我，我不敢告诉老师，还能告诉谁？”
这个问题，让唐双燕心里一紧。她蹲下来，看着男孩的眼睛，认真地说：“你可以告诉我，也可以告诉任何你信任的大人。法律会保护你，但你要先开口。”
从那以后，唐双燕不再满足于“讲完一堂课就走”。她发现，各学段孩子的认知水平和面临的风险完全不同，无差别的普法很难走进孩子心里。于是，她针对小学阶段的特点，把校园欺凌、人身侵害等高频风险点设计成情景模拟小课堂，让孩子们在角色扮演中学会说“不”。晦涩的法条变成了看得见、摸得着的行为准则，孩子们记得住、用得上。
唐双燕还经常翻看自己办理的未成年人案件卷宗，越翻越沉重。“很多问题，其实可以更早发现、更早干预。”她主动参与学校的校园安全风险研判，协助学校健全欺凌防控和应急处置机制，督促落实未成年人强制报告制度。对存在不良行为或思想偏差的孩子，她和老师、家长一起坐下来开展临界干预——“不是批评，而是想办法”。她还发现有些孩子的问题根子在家庭，便联动开展家庭教育指导，精准纠正监护缺位、监护不当等突出问题，坚持早发现、早干预、早矫治，从源头防范化解风险。
在唐双燕看来，法治副校长不是一个人在战斗。她常态化对接学校日常管理，协助完善校规校纪，面向教职工开展法治培训，帮助老师们提升依法履职、规范管理的意识和能力。她还聚焦校园周边违规经营、安全隐患等问题，依托检察监督职能推动多方联动整改，一点一点把校园内外的安全防线筑牢。
“育人之本，在于立德铸魂。”唐双燕说，她将继续坚守司法护苗初心，以精准普法夯实法治根基，以科学履职化解成长风险，以协同治理完善保护体系，用专业、温暖的检察力量守护每一个孩子阳光健康成长。
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来源：湖南法治报·客户端
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