大众卫生报・新湖南客户端9月1日讯（记者 罗智文 通讯员 王雯菁 谭佳宜 沈冉 肖艳）8月27日至29日，“数智驱动·交叉融合——智慧康养人才培养体系创新与课程建设研讨会”在长沙中南大学科技园人工智能产业基地举行。来自全国高校、医疗机构、康养产业与出版领域的130多位专家学者与会，中南大学湘雅医学院副院长黄志军教授、湘雅护理学院唐四元教授出席会议，本次研讨会开幕式由湘雅护理学院谷灿副院长主持。会议围绕智慧康养学科建设、产教融合、课程创新等议题，共同探索数智时代复合型康养人才培养的新范式。

与会专家合影​。

当前，我国正加速迈入深度老龄化社会，《2025年度国家老龄事业发展公报》显示，我国60岁及以上人口达3.23亿，相关行业调研测算显示，我国养老服务核心人才缺口超500万。需求持续攀升与专业人才流失并存，“用工荒”与“就业难”的供需悖论，正成为困扰康养行业发展的结构性难题。此次研讨会正是对这一难题的集中回应。

把握“三个转变”：康养教育改革的底层逻辑

中南大学湘雅医学院副院长黄志军教授在开幕致辞中指出，在人口老龄化与数字技术迭代的双重背景下，传统单一维度的康养人才已难以适配产业升级需求，行业迫切需要一大批兼具医学素养、人文关怀、照护能力与数字智能思维的交叉复合型人才。这也对国内康养教育改革提出了全新命题。

中国高水平应用型高校联盟秘书长刘志敏线上致辞时表示，养老事业是中国式现代化进程中重要的民生事业，根植于中华民族敬老爱老的文化传统，也迎来老龄化与数字化叠加的发展机遇。他提出，优质康养教学资源建设需把握三个关键：紧扣国家战略导向，依托数字赋能，推动多方协同攻关；聚焦康养新场景，把产业一线真实实践转化为课堂教学资源；创新共建共享长效机制，以教材建设与学术研讨为抓手，推动人才培养体系迭代升级。

与会专家普遍认为，数智时代的康养教育改革，需要把握“三个转变”：培养定位上，从单一技能转向复合能力；培养机制上，从院校独办转向多方共育；培养手段上，从传统课堂转向人机协同。这三个转变，构成本次研讨会的思想底座。

发布《智慧康养综合实训》：构建“四位一体”育人新载体

如何破解实训教学 “教什么” 的现实难题？本次会议交出一项标志性成果。

开幕式上，由冯辉、王华丽、唐莹三位教授主编的《智慧康养综合实训》教材正式发布。该教材由30位行业专家与院校教师联合编写，构建起“数据-技术-人文-伦理”四位一体实训体系，配套智能仿真实训系统，形成“教材+系统+平台”一体化智慧教学生态，补齐了当前智慧康养实训教学载体的突出短板。

发布仪式后，与会嘉宾向杭州师范大学、武汉大学等12家院校代表赠书。这批教材将进入真实课堂接受检验，其使用效果，将成为观察智慧康养实训教学改革成效的一扇窗口。

新书发布仪式上，黄志军教授、唐四元教授为院校代表赠书。​

七场主旨报告：从学科、产业、行业三个维度“会诊”人才痛点

主旨报告环节，七位专家分别从不同维度切入人才培养的核心议题。

中南大学湘雅护理学院唐四元教授聚焦康养优势学科建设；中国通用咨询投资有限公司产业发展部总经理姜世英从产业运营视角剖析产教融合的落地路径；浙江大学医学院附属邵逸夫医院庄一渝教授分享高级临床专科护士制度的实践经验；中南大学冯辉教授、长沙民政职业技术学院唐莹教授分别围绕人机协同教学智能体开发、智慧康养教学模式创新作报告；中国康复研究中心密忠祥教授探讨数智时代康复医学的学科范式转型；民政职业大学屠其雷教授则聚焦情感陪伴养老机器人微专业建设。

系列报告跳出单纯课堂教学的局限，将产业、临床一线视角引入人才培养研讨，直指教学供给端现实短板，为康养教育改革提供多元参考。

圆桌论坛直面痛点：供给侧结构性改革要破解“三大症结”

会议最具思辨色彩的环节，是围绕“数智康养人才供给侧结构性改革”的圆桌论坛。面对人才缺口大、毕业生流失率高的行业现实，产、学、研、用四方嘉宾共同剖析行业三大症结：人才培养层次中空；职业认同感不足；校企合作流于形式。

针对上述症结，嘉宾提出三项改革路径：构建分层分类、动态调整的人才培养体系；重塑数智时代康养人才能力模型；推动企业从“旁观者”转变为育人“合伙人”。

论坛最终凝练出“破壁、重构、留人”三个关键词：打破产学研用壁垒，重构复合型人才培养模式，以职业价值与发展空间留住青年从业者。六字共识，为推进人才供给侧结构性改革勾勒出清晰的行动框架。

两场工作坊：打通理念落地的“最后一公里”

理论研讨之外，会议同步开设两场工作坊，均以专题分享为先导、分组实操为核心，推动研讨成果走向课堂教学。

第一场聚焦智慧康养数智化教学场景构建，参会教师围绕场景需求解构、任务链设计、教学智能体开发开展沉浸式演练；第二场聚焦“师——生——机”三元协同智慧课堂，实操AI赋能课堂策略、智能学情分析、精准教学干预与人机协同教学全流程，将数智教学理念转化为可复制、可落地的课堂实施方案。现场参会教师感慨：“师——生——机协同的教学，终于从概念变成了看得见、摸得着的课堂。”

实战工作坊。

改革已然启程：一场会议之后的长期答卷

与会专家指出，本次研讨会搭建了智慧康养领域学术交流与产教协同平台。面向积极应对人口老龄化国家战略，康养教育改革不会止步于一场会议。从新教材问世，到圆桌研讨形成共识，再到数智教学模式落地课堂，智慧康养人才培养的系统性变革已然启程，改革成效值得行业持续期待。

责编：罗智文

一审：刘依

二审：龚琦涵

三审：田雄狮

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