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科教新报 2026-08-26 15:59:59
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 成诗艳）为建强中小学班主任队伍，破解新时代班级治理工作痛点，更新班主任育人理念，提升班级管理综合能力，“国培计划（2026）”娄底市中小学骨干班主任班级管理能力提升专项培训（B1302‑1）于8月20日至26日如期举办。全市120名骨干班主任汇聚参训，在专题授课、实操体验、分组研讨中充电蓄力，求索班级育人工作新思路。
本次培训坚持问题导向，紧扣班主任岗位实际需求，设置师德修养、班级治理、生命教育、美育浸润、师生沟通、家校共育等多元课程模块，采取专家讲座、实操体验、小组研讨相结合的研修模式，推动理论学习与教育实践双向融合。
开班仪式上，项目负责人对全体参训学员提出学习期许，解读培训实施方案，明确研修任务，鼓励各位班主任珍惜国培学习机会，主动反思、积极交流，实现专业能力迭代升级。国家特约教育督导员郭务强以《从经验走向专业：做好班级管理工作的“四要”》开启首场专题学习，针对很多班主任依赖过往经验开展管理的现状，引导大家跳出固有工作模式，建立专业化班级管理思维。晚间的破冰团建活动，拉近了学员之间的距离，大家结合日常带班遇到的棘手问题畅所欲言，交换教育想法，凝聚研学共识。
培训课堂既有思想高度，也不乏育人温度。长沙市教育学院对外培训合作主任杨旭立足生命教育视角，倡导教育要看见个体差异，关照每一名学生的成长，让生命在班集体中舒展绽放。中国插花花艺协会理事陈利辉创新授课形式，把传统瓶花艺术与班级管理融会贯通，以花艺之道喻育人之理，学员亲手体验插花创作，在美育熏陶中涵养教育心境。长沙市雨花区实验学校党支部书记、校长万淑兰围绕班级文化建设展开分享，提出要构筑学生心灵家园，用好环境文化、制度文化、精神文化，建设温情向善的班集体。
育人者必先修己，师德是班主任的第一准则。湖南省中小学教师发展中心师德建设与发展科科长龚明斌带领全体学员学习教育家精神，阐释新时代班主任作为学生人生引路人的责任担当，为班主任自我修炼与专业成长指明路径。南京市正高级教师（二级）贲友林重塑课堂管理认知，提出教育要从“管住学生”转向“激活学生”，摒弃简单管控，唤醒学生内在自觉，全新的教育视角引发学员热烈思考。
良好的师生关系与家校合力，是班级工作顺利推进的重要保障。湖南第一师范学院现代教育发展学院合作办学科科长徐卫良结合大量一线教育案例，剖析师生沟通容易踩入的误区，传授沟通艺术，指导教师搭建平等互信的新型师生关系。长沙市家庭教育学会副会长蔡汉权直面家校沟通中的现实矛盾，输出可落地的协同育人策略，帮助班主任化解家校共育难题，构建家校同心的教育闭环。培训尾声，各学习小组趁热打铁，结合前四天所学共同打磨班会课设计方案，把课堂所学转化为可落地的教学成果，做到学有所思、学有所用。
前四天的研修学习，为参训班主任带来一场充实的教育盛宴。参训教师认真聆听、深度研讨，对照专家分享反思自身带班工作存在的短板。大家纷纷表示，此次培训干货满满，启发良多。回到工作岗位后，将把本次国培收获的新理念、新方法转化为班级管理实际行动，深耕班级育人阵地，把研修成果转化为育人实效，用心用情做好学生成长路上的引路人。
责编：陈洁
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来源：科教新报
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