AI赋能“三点五学” 湖南启动初中道法九年级精品课研发

科教新报 2026-08-17 17:51:40

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员高双艳黄桃开）8月12日晚，湖南省向伟雄数字教研工作室（初中道德与法治）通过腾讯会议平台，召开初中道德与法治学科九年级上册精品课研发启动会。2026年秋季，九年级上册道德与法治统编教材将首次投入使用，新课标新教材的落地对课堂教学提出了更高要求。本次会议围绕这一背景展开研讨，以“三点五学”教学模式为框架，统一精品课“5件套”研发标准，对8月至9月的阶段性研发任务作出具体部署。

会上，工作室成员孙基恺老师以入选教育部遴选的《社会责任我担当》一课为样本，复盘了从区赛到部赛8天3轮密集修改的全过程。他现场演示了“社区烦恼”一例到底、AI辅助方案互评、分层作业对接政府平台建议信等实操做法，用真实课例说明“一堂好课是‘死磕’出来的”。参会教师围绕课例展开交流，就如何将AI工具融入日常教学各抒己见，讨论气氛热烈。

指导教师黄华英逐项解读了精品课“5件套”——教学设计、课件、学习任务单、作业检测、微课的硬性标准：微课严格控制在15-20分钟，课件20-25页封顶；非原创素材须用14号华文楷体标注出处；引用论述须完整、严禁简称；每节课必须保留手写板书；教学反思按“3个优点+不足”真实撰写，拒绝模板化空话。这些标准覆盖了从教学设计到课后反思的全流程，各项要求明确具体，为后续研发划出了清晰标线。

工作室主持人向伟雄老师表示，本轮研发要紧扣2026年秋季九年级上册统编教材首次使用的契机，以“三点五学”闭环为统一范式，将AI工具嵌入自学诊断、情境生成、分层作业设计等环节，让技术切实服务课堂教学和学生培养。研发过程中要注重积累和反思，确保每一节精品课都经得起课堂检验。

据了解，下一步工作室将围绕教育教学、教育科研、资源开发、融合创新四个方向，组织教师开展常态化数字教研实践，通过成果展示、交流研讨等方式带动更多教师参与，在教育数字化背景下探索教研新路径。

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来源：科教新报

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