邹嘱：苗山杏坛29载 一身多责守初心

科教新报·新湖南客户端 通讯员 唐美兰

在绥宁县河口苗族乡连绵的群山之间，有一个忙碌的身影：课堂上循循善诱讲授英语，食堂里细致核对每一样食材，深山水源地有他踏荆棘前行的脚步，苗寨木屋中有他走访学生的身影。他就是邹嘱，一名扎根苗乡教育29年的中共党员、中小学一级教师，现任河口苗族乡中心小学副校长。自1997年走上讲台以来，他一人身兼教学、总务、资助数职，既是教书育人的一线园丁，也是守护校园运转的“万能管家”，更是牵挂困难学生的暖心使者，用半生坚守诠释新时代乡村教师的责任与担当。

三尺讲台深耕细作

1997年，满怀教育热忱的邹嘱来到绥宁偏远村小开启从教生涯。彼时乡村办学条件艰苦，1998至2001年间，他先后辗转联溪村小、彭家村小等三所偏僻教学点，十余里泥泞土路上，雨靴、单车、徒步是通勤标配，艰苦环境从未消磨他的育人初心，他始终把言传身教放在育人首位。

乡村孩童基础参差不齐，邹嘱坚持严爱相济。邹嘱总结出“多谈心、多家访、多鼓励、多辅导”的转化心得，课堂多提问引导，课后耐心答疑，善于捕捉内向孩子的闪光点及时表扬，让自卑的留守儿童重拾自信。为适配分层教学，他结合学情设计差异化方案，做到“尖子生吃得饱、中等生跟得上、学困生听得懂”。多年来，他所带毕业班英语学科在全县名列前茅，并获评县级毕业班先进个人。

踏遍深山筑牢校园保障线

2015年起，邹嘱兼任学校总务主任，扛起食堂管理、校舍维护、水电修缮、劳动基地建设等繁杂工作，成为全校师生公认的“校园大管家”。

校园食堂关系数百名师生健康，邹嘱严格审核供货商资质，杜绝“三无”食材入库，货比三家严控成本；定期组织食品安全培训，每学期发放膳食调查问卷调整菜品，坚持荤素搭配、营养均衡，深得师生、家长认可。

山区学校用水依靠后山蓄水池，邹嘱每学期至少三四次独自进山疏通管线、清理蓄水池。山路荆棘密布，他随身携带砍刀开路，身上常被树枝划伤。一次进山检修，树枝划破小腿，鲜血浸透裤腿，他简单擦拭后仍坚持完成全部检修，只为保障全校师生稳定供水。

校园里水电故障、门窗损坏，只要师生上报，邹嘱随叫随到。他从家中自备全套电动工具存放学校，接线、换锁、疏通下水道全部独立完成。2020年，学校计划打造劳动实践基地，一片荒芜的老旧桔子园交到他手上。从制定方案、采购农具、规划分区到组织学生劳作，他全程牵头，硬是将荒坡改造为蔬果满园的实践菜园。

汛期洪灾来袭，邹嘱第一时间摸排校舍、走访受灾家庭，连夜整理材料上报；节假日主动留校值守，巡查校园，看护财产安全，用细碎付出筑牢后勤防线。

资助扶贫温暖学子心

自2012年起，邹嘱兼任学生资助专干，一干就是十余年，包揽全乡六个行政村近五百名建档立卡、留守儿童、困境学生的资助摸排、信息录入、入户核实、回访工作。

每学期开学，邹嘱主动对接村委、乡政府调取户籍数据，提前梳理帮扶对象清单；自制信息采集表发放给家长，避免多跑冤枉路。大量外出务工家长常年在外，他每天拨打数十通电话讲解资助政策，逐一核实家庭情况；深夜加班核对信息、整理档案是工作常态。

每学期，邹嘱都要深入各村寨家访，蜿蜒山路上、苗寨木屋前，总能看见他与家长面对面登记信息、劝导适龄学生返校，联合村干部逐户查漏补缺，确保政策覆盖每一个困难家庭。一次，一名适龄儿童迟迟未到校，邹嘱立即叫上同事骑摩托车赶到十里外村民家中。了解到孩子父母常年在外务工，孩子随父母在江西读了一年书后无心上学、在外打零工，恰逢孩子父亲回村，邹嘱耐心与家长沟通，宣传义务教育政策，并与孩子原就读学校取得联系做好接纳准备，同时向上级部门如实汇报。一周后，孩子重返校园。细致严谨的工作成效得到上级高度认可，2018年，邹嘱获评邵阳市学生资助工作先进个人。

勤学善研薪火相传

邹嘱坚信“要给学生一杯水，自己要有不竭清泉”，他多年来坚持终身学习，不断提升综合素养。2004年完成英语教育专科脱产学习，2005年取得法律自学专科文凭；积极参加各级研修培训，多次获评优秀学员。

深耕乡村教育教研，邹嘱结合农村英语教学、潜能生转化等实际问题撰写论文，《小学英语绘本教学的策略探究》获国家级一等奖，《核心素养下潜能生的转化浅析》获省一等奖。

作为学校“青蓝工程”指导教师，邹嘱先后结对帮扶两名青年教师，从备课磨课、班级管理、家校沟通到论文撰写、课题研究全方位倾囊相授。在他的悉心指导下，两名青年教师多次斩获市、县级课堂教学竞赛奖项，快速成长为学校教学骨干。

从教以来，邹嘱先后荣获县级优秀乡村教师、县优秀教师、年度优秀共产党员、师德师风先进个人等数十项荣誉。

如今，邹嘱依旧坚守在乡村教育一线。他始终相信，大山里的孩子需要知识改变命运，而自己愿意做那个守山点灯人，用责任与坚守，护送一批又一批苗族学子走出群山，奔赴更远的未来。

责编：陈洁

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来源：科教新报