长理学子以“三阶水利课堂”点亮乡村孩童家国情怀

2026-08-01 13:06:37

近日，衡阳耒阳市蔡伦文武学校的教室里，孩子们的惊叹声此起彼伏。长沙理工大学“大禹之子”青年志愿者协会——“水润知行”实践团，为当地留守儿童带来了一场跨越千年时空的水文化之旅。从扮演治水先贤，到亲手验证水流奥秘，再到共绘心中大坝，36名乡村孩子在沉浸式体验中，顺着千年水脉，一步步读懂了大国重器背后的守护与担当。

实践团成员温熙尧将《千年治水寻智慧》改编成情景剧，让孩子们化身大禹、百姓等角色。初二学生黄天奕刚演完大禹，额上沁着汗珠，难掩兴奋：“以前觉得大禹治水是遥远的故事，今天演完才真正懂了他的‘三过家门而不入’——那不是传说，是责任。”角色的代入，让古人“因势利导”的治水智慧从书本中跃然而出，化作少年心中滚烫的敬意。

先贤的智慧延续千年，而今天的中国，水又是如何跨越山河、润泽四方的？课堂从历史转向当下。志愿者李诗然为孩子们讲解我国“南丰北缺”的水资源格局，介绍丹江口水库“一库清水送北方”的壮举。当孩子们追问水到底怎么从南方跑到北方时，她拿出连通器装置现场演示，孩子们瞪大眼睛，争相伸手去接。李诗然顺势讲解，南水北调靠的是泵站、渠道和无数的工程智慧，是一代代建设者用汗水铺就的“水上长城”。

从情景剧中走出来的大禹，到连通器里映照出的现代工程，孩子们认识了一代代治水兴邦的人。课程的最后一环，他们选择用画笔向这些水利英雄致敬。36名孩子铺开长卷，或蹲或趴，争相下笔，用朴素而真挚的笔触画出他们心中的三峡大坝。

从历史中感悟担当，在实验中理解科学，于绘画中寄托志向，长理学子以“三阶”递进的设计，将水利知识与家国情怀融为一体，为乡村留守儿童打开了一扇望向江河的窗。（王正博秦子媛殷志翔）

责编：刘宇慧

一审：刘宇慧

二审：张云龙

三审：熊佳斌

我要问