攀书山，读文脉，长理学子在沅陵乡土课堂知行践悟

2026-08-01 12:58:35

“滔滔酉水，巍巍西山；二酉藏书，古颂千传。”近日，长沙理工大学赴二酉苗族乡全民阅读推广实践团走进怀化市沅陵县二酉苗族乡，开启“我的中华书山行”主题实践之旅。此行旨在深度挖掘“中华书山”——二酉山千年藏书的历史底蕴，探索基层全民阅读推广的创新路径。

二酉山素有“中华书山”美誉，成语“学富五车，书通二酉”即典出于此。千百年来，藏书的传统在此地绵延不绝，滋养出浓厚的尚读之风。为跳出书本调研的单一模式，实践团选择以登高寻访作为本次实践的起点，沿着古人治学藏书的足迹实地走访，于山间拾级而上，在行走中感受山河文脉，在亲历中读懂“无字之书”的深意，为后续精准开展全民阅读推广、赋能乡村文化振兴夯实根基。

实践期间，二酉苗族乡“书山聚力・登高逐光”登山竞赛同步举行，乡镇干部、驻村工作队、文旅从业者齐聚山脚。实践团主动加入登山队伍，以登山为媒、文脉为桥，与基层一线工作人员结伴同行、畅谈交流，把户外登山变成一堂沉浸式思政实践课。

石阶蜿蜒，青山叠翠，一场跨越代际、双向赋能的对话在山间展开。基层干部与驻村工作队化身“乡土讲师”，借山间草木、古地名沿革，为实践团成员讲述二酉山千年藏书轶事、民间传说与乡土变迁，让厚重的书山文脉变得鲜活可感。与此同时，实践团成员充分发挥新媒体传播、文化推广等专业所长，向基层工作者分享新时代全民阅读推广的创新思路、乡土文化IP打造的新方法，为当地书山文旅发展、阅读氛围营造注入青年新思路。这场向上攀登的实践打破了书本知识的桎梏，在“师生”互学、双向启发中，书本理论与基层实践深度碰撞，生动诠释了“读万卷书，行万里路”的实践真谛。

一路走来，成员们深切体会到读书治学的双重内涵。课堂所学的典籍书卷是“有字之书”，承载着系统的文化知识与理论体系；而乡土大地、基层实践、千年文脉则是鲜活的“无字之书”，蕴藏着书本之外的人生智慧与文化真谛。二酉山的一草一木、一阶一径，基层工作者口中的乡土故事、文脉渊源，都是对这本“无字之书”最生动的诠释。

此次登高践履，打破了实践团成员对“学富五车，书通二酉”的浅层字面理解。成员们真切感受到中华书山历经千年沉淀的文化厚度与尚读精神，也深刻意识到全民阅读推广不仅是读书普及，更是文脉赓续、文化振兴的时代使命。

接下来，实践团将以此次中华书山溯源之行为起点，将登高践履的所思所感、基层交流的真知真悟转化为调研实践的动力源泉，持续挖掘“中华书山”藏书文化的当代价值，创新全民阅读推广形式，以青春之力传承千年书香，以实干担当赋能乡村文化振兴，在扎根基层、知行合一中持续书写新时代青年的思政答卷。(刘周璇施佳琪李心怡姚如意谭惠然)

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