谢明清：明烛廿八燃杏坛清怀一生育少年

游桑赵智文新湖南客户端·客户端 2026-07-28 15:37:12

新湖南客户端7月28日讯（通讯员游桑赵智文）在双峰县教育沃土上，城东学校教师谢明清已扎根讲台整整28年。从乡村中学到县城校园，从一线教学到下乡支教，他既是深耕教研、培育英才的数学名师，也是创新班级管理、暖心守护留守儿童的贴心班主任，用日复一日的坚守，书写基层人民教师的责任与大爱。

潜心教研，数学课堂结硕果

1998年走上讲台的谢明清，在学生期间就多次拿下竞赛奖项。从教后，他始终坚持深耕专业，自费订阅专业期刊钻研教法，并斩获湖南省数学解题大赛一等奖、县级学科竞赛特等奖等多项省级、县级荣誉。

深耕教学二十余载，谢明清因材施教，用心培育学科苗子。在他的悉心辅导下，数十名学生登上全国初中数学竞赛赛场，斩获二、三等奖；不少原本对数学缺乏兴趣的孩子，在个性化引导下爱上理科，找到了学习自信。同时，他还主动将多年备课、教研、带班等经验分享给身边的教师，带动他们共同成长。

温情摆渡，做留守儿童的知心人

城东学校地处城乡接合部，校内留守儿童占比不低。谢明清敏锐发现，这群孩子最缺的不是物质，而是陪伴、理解与倾诉的窗口。为此，他独创“心灵驿站”匿名笔记本，成为孩子们吐露心事的情绪树洞。

学生小雨因父母将陪伴与考试成绩绑定，内心深陷自卑焦虑。谢明清通过笔记本读懂了孩子的委屈，他主动联系远在外省务工的家长，多次沟通劝导，化解亲子间的心结；同时发掘小雨绘画天赋，鼓励她参与艺术节，终于让孩子重新展露笑容。

除此之外，谢明清还搭建了“班级互助家庭”，组织留守与非留守儿童结对互助；每晚抽出时间陪同留守学生和父母视频连线，被孩子们亲切称作“不缺席的驻校家长”。

智慧治班，打造自主成长“青春王国”

在班级管理上，谢明清跳出传统管控模式，创新推出民主自治管理体系，让每一名学生都能发光出彩。

开学第一课召开“班级立法会”，课堂纪律、卫生值日、奖惩规则全部由学生集体讨论、投票确立；推行“部门负责制”，设立学习部、后勤部、文体部等职能岗位，内向、成绩普通的学生也能竞聘履职，在劳动与服务中收获价值感。

同时，他打破“唯分数论”，建立多元评价体系，设立进步之星、劳动模范、助人之星、艺术新苗等多样表彰。不少学生因热心劳动、友善助人获得表彰，学习积极性因此大幅提升。

大爱延伸，校园之外亦有担当

教书育人之外，谢明清始终践行公民奉献精神。自2011年起，他坚持定期无偿献血，累计献血量达2100毫升，并积极向师生、同事宣传无偿献血公益理念，带动多人加入献血队伍。

疫情防控期间，他主动报名社区防疫志愿者，白天线上给学生上网课，夜晚值守小区出入口，登记信息、测量体温，深夜值守毫无怨言。他说：“身为教师，关键时期更要挺身而出，为社会尽一份微薄之力。”

二十八载春秋，谢明清扎根双峰基层教育一线，以扎实学识传道，以柔软爱心育人，以创新智慧治班，更以无私奉献传递温暖。在他眼中，每一名学生都是值得用心呵护的幼苗，不分成绩优劣、无论家庭远近，皆能被看见、被善待、被照亮。

如今，他教过的学子遍布全国各地，每逢佳节，祝福源源不断。三尺讲台承载半生热爱，平凡岗位书写师者初心，谢明清，是杏坛里坚定的守望者。

作者：游桑赵智文

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来源：新湖南客户端·客户端

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