AI赋能课堂，素养导向育人——“国培计划（2026）”湘西州教师校长智能素养提升培训•泸溪县骨干教师研修第四天纪实

刘娟罗俊华李雯新湖南客户端·客户端 2026-07-24 08:51:10

新湖南客户端7月24日讯（通讯员刘娟罗俊华李雯雯）7月23日，泸溪县中小学骨干教师班的学员们学习热情不减，迎来了培训的第四天。当天的研修活动内容丰富、干货满满，既有高校专家的理论引领，也有企业专家的实操赋能，学员们围绕“AI赋能学科融合”与“素养导向的课程改革”展开了深度学习与研讨。

上午8点30分，湖南第一师范学院教授黄朝霞带来了《AI赋能下的单元与评价协同育人实践探索》的专题讲座。黄教授从“溯源明理、锚定范畴、研策践行”三个维度，深入浅出地剖析了课程整合的必然性与内涵。她表示，当前学科课程教学存在目标“游离化”、内容“拼盘化”、形式“杂糅化”和“单一化”的弊端，必须走向素养育人导向。

在讲座中，黄教授结合丰富的教学案例进行了深度解析。她以王崧舟老师执教的《孔子游春》为例，强调了课程整合在文学教学中的应用；并以任为新老师执教的《外貌描写》为镜，引发学员们深入思考“核心素养是如何通过课程学习逐步形成的”。强调核心素养理念是学生通过课程学习逐步形成的正确的价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

下午2点30分，深圳市海云天科技股份有限公司高级工程师曾超携《数字化背景下中小学人工智能教育的课程实施与实践探索》专题讲座重磅开讲。他立足企业技术前沿，为老师们拆解了“Workbuddy”Agent（智能体）教学设计的底层逻辑，将抽象的AI辅助教学具象化为可操作的智能工作流。更值得称道的是，面对老师们最头疼的“AI为什么会‘一本正经胡说八道’（幻觉）”的难题，曾超没有照本宣科，而是用通俗易懂的方式剖析了AI算法背后的“黑箱”，并指出教师在此过程中的关键引导作用。这场讲座不仅是一次技术扫盲，更是一次深刻的教育观升级，让老师们在拥抱AI的同时，学会了保持清醒的教育定力。

第四天的培训，成功实现了一场跨越理论与实践的深度对话。上午的理论洗礼让老师们深刻认识到核心素养导向的课程改革方向，下午的技术实操则提供了落地的数字工具与AI教学框架。参训教师们纷纷表示，将把今日所学融入未来的教学实践，努力在数字化背景下，为泸溪县中小学打造更具生命力、更有人文温度与科技含量的魅力课堂。

作者：刘娟罗俊华李雯

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来源：新湖南客户端·客户端

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