为落实综合实践课程育人目标，引导青年学子走出课堂、扎根乡土，近距离感受乡村产业发展与传统文化魅力，7 月 12 日至 16 日，湖南师大附中桃子湖 2503 班、大泽湖 2501 班学子奔赴怀化沅陵县，开展为期五天的乡村主题社会实践研学活动。同学们走进校园、田间、工厂、茶园、文博场馆，在实地走访、动手劳作、实践调研中拓宽视野、锤炼品格，以青春视角见证乡村振兴发展图景。

校际互通促成长，携手同心结友谊

研学首日，师生一行抵达沅陵后前往辰溪县第一中学开展校际交流活动。在一中学生代表的带领下，附中师生参观校园，深入了解县域中学办学特色；两校学生混合组队开展两人三足接力户外联谊游戏，在协作比拼中快速拉近距离。室内交流环节，辰溪一中校领导致欢迎辞，两校学生代表依次分享学习生活感悟，自由互动畅谈成长理想。活动尾声，附中向辰溪一中赠送纪念熊，全体师生合影留念。

一天紧凑充实的交流，让同学们直观感受到城乡教育的差异与共通，在真诚互动中缔结跨校友谊，收获别样的成长感悟。

躬耕田野知农辛，特色产业看振兴

研学第二天，师生走进蓝溪农业综合开发有限公司，开启现代农业探访之旅。在酸菜加工车间，大家完整观摩蔬菜清洗、腌制、包装、仓储全流程；育秧大棚内，工作人员现场演示无人机植保、耕田机现代化作业，前沿农业科技让同学们大开眼界。最具体验感的环节当属水田插秧，同学们卷起裤脚踏入泥田，亲手栽种秧苗，躬身劳作间真切读懂 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的内涵，同步围绕现代育秧技术、水稻产业发展开展实地调研。

当日下午，队伍前往落仙处村葡萄园。村支书向同学们细致讲解村级葡萄特色产业发展规划，大家走入葡萄园实地观摩葡萄品种，亲手为果实套袋、修剪枝叶，沉浸式体验果农日常劳作。通过走访调研，同学们了解到当地依托适宜的水土气候，打造采摘观光一体化葡萄产业，依靠特色种植拓宽村民增收渠道，读懂乡村产业发展背后村民的坚守与智慧。

探访本土工坊，探寻传统产业匠心

第三天，研学队伍走进沅陵本土特色加工企业，探寻土特产背后的产业传承。上午首站抵达龙泉食品厂，近距离观摩酥糖熬制、成型、包装全生产线，亲手体验传统酥糖制作工序；随后前往洪源农林小酒厂，系统学习菜籽油清理、压榨、灌装流程，了解粮食酿酒选料、发酵、蒸馏、陈酿全套传统工艺。

下午，师生到访沅陵大曲酒厂。讲解员细致介绍酒厂发展历程与本土酒文化，带领大家参观酿造车间，对比传统手工酿酒与现代化生产线的区别。在会议室观看企业宣传片后，同学们现场观摩酱酒勾调实操演示，近距离感受非遗酿造技艺的独特魅力，深刻认识到本土食品、酒类产业传承匠心、助力乡村振兴的责任与担当。

采茶研学品茶香，青年主播助农兴

研学第四天，全体师生走进凤娇碣滩茶产业园，沉浸式体验茶文化与乡村电商新业态。上午，同学们走进生态茶园，学习 “一芽一叶” 专业采摘标准，背着竹篓采摘鲜嫩茶芽；随后进入制茶车间，参观萎凋、揉捻、烘焙、包装完整制茶工序，品鉴地道碣滩茶，聆听茶文化与本地民俗讲解，并围绕茶旅融合、联农带农模式开展专题调研。

当日下午活动迎来全新体验，同学们化身助农主播。专业讲师开展直播专项培训，传授镜头表达、直播话术技巧；各小组自主挑选本地农特产品、撰写直播脚本，轮番上台开展实景助农直播。从起初拘谨腼腆，到从容介绍农产品，同学们突破自我、大胆表达。直播结束后，大家共同研讨电商直播对拓宽农产品销路、带动村民增收的现实作用，真切体会到数字电商赋能乡村发展的强大力量。

寻访千年文脉，厚植文化传承根脉

研学最后一日，师生开启沅陵历史文化探索之旅。大家先后走进沅陵县博物馆与千年古刹龙兴讲寺。在博物馆内，讲解员围绕馆藏文物，为同学们讲述沅陵千年历史变迁、本土民族民俗与湘西傩文化，在一件件文物中品读古县深厚文化底蕴。走进龙兴讲寺，师生了解古代书院教育体系与阳明心学文化，实地调研地方文化遗产保护现状，认真记录、积极提问，在历史古迹中感悟中华优秀传统文化的传承力量。

实践落幕启新程，青春扎根乡土筑初心

为期五天四晚的沅陵乡村研学实践圆满收官。此次行程跨越校园、农田、加工车间、茶园、文博场馆，同学们脚踏泥土躬身劳作，走进车间体悟匠心，镜头之前助力农产，文博场馆溯源文脉，跳出课本直面真实的乡村发展图景。

此次实践活动，不仅让附中学子近距离认识现代农业、特色乡土产业、数字助农新模式与千年地域文化，更在亲身实践中体会劳动价值、读懂乡村振兴，在心底埋下热爱乡土、担当青年使命的种子。今后，湖南师大附中将持续依托综合实践课程，组织更多社会实践活动，引导青年学子走出课堂、拥抱山河，以青春之力观察乡土、服务乡土，在实践中成长为有理想、懂劳动、敢担当的新时代青年。

责编：陈昱旬

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来源：新湖南客户端