芙蓉国评论 | 《规定》落地的关键是让学生爱上体育

湖南日报·新湖南客户端 2026-06-18 19:51:48

朱永华

近日，《湖南省促进中小学生体育锻炼若干规定》正式出台。这是全国首部专门促进中小学生体育锻炼的省级地方性法规，将于2026年8月1日起施行。

以法定形式保障学生的锻炼时间与空间，说明我们越来越重视中小学生体育教育和健康成长了。当然，这道外部推力能否真正转化为学生对体育的内在热爱和日常行为，取决于我们能否冲破应试教育的惯性屏障。

客观来说，《规定》解决的是时间问题，而热爱需要从去功利化的运动体验中萌发。在当下的校园生态里，体育一定程度上已被应试逻辑“收编”——对一些孩子而言，中考体育分数成了新的焦虑源，学生练的是标准化测试项目，追求的是提分技巧，而非运动本身的快乐。一旦考试结束，锻炼习惯可能随之瓦解。如果体育课只是“测、练、考”的循环，大课间被整齐划一的跑操填满而不留自主空间，运动便从游戏退化为任务，即便时间达标，学生也只是“身在操场心在考场”。

让“规定”成为热爱，需要评价体系深层破局。一方面，是否能将学生日常运动参与、技能成长、团队协作等质性表现纳入综合素质评价，并在升学中赋予真实权重，而非仅凭一次终结性测试定高下；另一方面，建议在课程设计中恢复体育的“游戏性”——推行选项走班教学，让孩子们自由选择篮球、武术、舞蹈等体育项目；组织常态化班级联赛，让胜负感、精进感、协作感在真实对抗中自然生成；允许大课间自主活动，把选择权还给孩子。当运动不再是分数的附庸，而是挑战自我、赢得同伴认可的舞台，热爱才会真正扎根。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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