六月初的长沙，阳光不燥，微风正好。6月2日，长沙市芙蓉区大同古汉城小学三、四年级的孩子们拎起水壶、背好书包，来到大汉国际工匠研学营地，开启了一场特别的研学之旅。对这群孩子而言，这一天不仅是走出校门的游览，更是一堂“行走的课堂”。

在蓝天下，让文化与匠心相遇

青砖黛瓦，飞檐翘角。抵达大汉国际工匠研学营地，孩子们的目光瞬间被那充满古风的中式建筑群所吸引。园区的文化立柱与中国古代工匠代表人物的铜铸雕像，无声地讲述着“择一事，终一生”的匠心故事。

一场别开生面的体验由此开启。当日，学生们分组参与了古法香牌制作、皮影戏、陶瓷彩绘与景泰蓝等非遗课程。从认识天然香料到亲手调香、压模，平日里被繁重课业紧紧包裹的小手忽然沉静下来，在老师的指导下，用最古朴的方法制作香牌。景泰蓝工坊里，他们屏息凝神，用纤细的铜丝勾勒纹样，再填入斑斓的珐琅釉料——“一掐一丝一点蓝”之间，古代宫廷技艺的精致与耐心悄然浸润心田。皮影戏课堂上，光影交错，孩子们剪裁、组装皮影人物，随后协作表演，在欢笑声中感悟着传统戏剧背后的专注与团队默契。移步陶瓷彩绘教室，素白瓷杯上，图案在孩子们的笔下渐次绽放，“耐心、专注、一丝不苟”悄悄刻进了这群都市少年的童心里。

不只是“玩一下”，而是学校育人理念的延伸

大同古汉城小学一直秉持“为孩子的终生发展奠基”的育人理念，研学从不是一件“随性而为”的事。对于这次研学，学校早已精心规划，旨在将劳动教育、审美素养与品质锤炼深度融合。事实上，今年春季学期开学伊始，学校就专门研究并完善了研学实践教育活动方案。严格立项、公开比选、家校共议的背后，是学校对育人理念的执着践行。

“学校的职责早就不是把知识塞进孩子们的脑子里而已。”校长李静维曾在开学致辞中，围绕坚守健康第一、弘扬坚定品格、抓实养成教育、争做新时代文明好少年等主题与同学们共勉。在她的主张下，“与共”家长夜校、“七彩尚美卡”综合素质评价、智慧教育等创新举措与劳动教育、体育艺术不断融合。此次研学正是一场立体而生动的教育实验——打破围墙的阻隔，让真实的社会与世界都成为孩子们学习的地图。

一个小小的手工项目，与“体教融合”的宏大命题

令许多陪同老师与营地指导师惊喜的是，这群少年身上的专注与韧性，绝非凭空而来。据了解，这所办学特色鲜明的学校，拥有省内小学唯一的标准网球场，是长沙市网球后备人才培养基地。在特色体育基因的滋养下，学生们早已习惯了迎难而上、坚持不懈的体育精神。这种精神，自然而然地融入了景泰蓝掐丝、古法香牌压模等看似与运动无关的手工操练中。

正如营地指导老师所言：“看似简单的掐丝、点蓝、压印模章，需要足够的控制力。而这些孩子的专注度，让我们看到了教育由体育延伸到心育的宝贵成果。”

以匠心滋养童年，让非遗在指尖生花

“‘双减’之后，我们必须为孩子们提供更有价值、更有分量的校外实践，让他们见世面、长本事。”带队老师在活动现场如是说。从在校内建设劳动实践基地、划分各班种植蔬菜花草，到组织“劳动创造美，非遗润童心”劳动节活动，将非遗与时装潮流巧妙融合；再到爱心义卖中，把公益阅读、劳动教育与社会情感学习无痕结合——大同古汉城小学正在为新时代小学劳动教育的全面创新实践勾勒出全新的图景。

在多元化的学习过程中，全面发展的“五育”理念并非虚妄的纸上谈兵：古法香牌、草本之理——是智育；陶瓷彩绘、景泰蓝点蓝——是美育；动手精细、协作共做——是劳育；而在皮影戏的团队演绎中学会沟通与礼让，在掐丝中磨炼心性——这指向了德育与心育的双重锻打。

下午，研学圆满落幕。孩子们小心翼翼地捧着自己的作品，登上返程的大巴。回望这一日，“走向非遗、触摸匠心”留下的不仅是童年美好的记忆，更在这些新时代最可爱的孩子指尖上，迸发出炽热的光芒。

作者：王晨歌

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来源：新湖南客户端

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