湖南非遗展示体验基地开展"我是非遗小主理人"六一特别活动

新湖南客户端 2026-06-04 11:07:03

新湖南客户端6月4日讯（通讯员钟妍孙琴琴）6月1日下午，湖南非遗展示体验基地化为一座以孩子为主角的"非遗乐园",特别策划推出"我是非遗小主理人"六一特别企划活动，面向亲子家庭开放，实行线上预约制。

活动现场，在领取"主理人身份卡"后，孩子们自行决定动线与节奏，在展厅与体验区间自由穿行、动手尝试、主动表达。据统计，线上预约名额全部约满，实际到场亲子家庭及研学团队超200组，总参与人数约600人。

从"跟着走"到"我来选"：把体验权交给孩子

活动有意不设固定路线、不强制打卡、不以集章制造竞赛压力，强调非遗体验应更贴近"可知可感可体验""见人见物见生活"。每张身份卡设置六类角色线索——寻宝研究员 / 文化听讲人 / 数字策展官 / 拓印匠人 / 和香调配师 / 快乐分享家——分别对应观察探究、导览倾听、数字交互、传统手工、草本配伍与生活化互动，让孩子们按兴趣"认领"，形成个性化体验路径。

展厅里长出好奇心：自由探索比"打卡"更有效

在"湖湘记忆"非遗展厅，不少孩子是第一次带着任务卡去找湘绣、苗族插绣、醴陵釉下五彩瓷、蓝印花布、土家族毛古斯舞等相关展品与符号，边比对边提问；讲解培训区里，孩子们询提问讲解员的，不只是名词解释，而是技艺从哪里来、为什么这样美、怎样一代代传下来。现场家长反映：没有硬性任务，孩子反而更愿意把一件事听完、看进去。

数字光影区同样人气高涨：体感换装把苗族、土家族等民族盛装"穿"上身，配合大屏叙事与知识问答，观看与参与被自然缝合在一起；而在造物空间区，孩子在传承人指导下完成上墨、铺纸、揭纸等步骤，带走一张自己拓印的"红包"——这类可携带、可赠送的小作品，往往比口头讲解更能留住特别美好的记忆。

往"深"走一步：传承人带队的共创工坊

活动同步开设两场限额研学体验（每场36人/组左右），由相关项目传承人或专业师资带队，预约通道开放即约满：- 扶阳罐疗法少儿研习：围绕温推、温刮、定点熨灸等基础手法做科普演示与安全体验，重点让家长和孩子理解"温经通络"的传统康养逻辑与当代适用场景；- 弘文面塑共创沙龙：从揉、捏、搓、压到造型收口，孩子完成可带走的小型作品，并在过程中建立对手工尺度、比例与力道的初步体感。

以体验促传播：孩子愿意分享，才是最自然的"非遗传播"

活动鼓励（不强制）以拍照、短视频等方式进行记录，带话题发布并定位湖南非遗展示体验基地，随后根据完成情况可在"匠艺铺子"凭身份卡兑换非遗小礼品——以正向回馈替代硬性考核。现场可以看到孩子拉着父母复述"我今天找到了什么、摸到了什么、做成了什么"，这种自发讲述，往往比一句口号更接近真正的文化传播。

一组数据，一种方向

超200组亲子家庭，约600人到场-，逾85%的孩子完成4项及以上主理人体验，身份卡贴满彩色印记。从"被动参观者"转向更主动的参与者、共创者、讲述者，湖南非遗展示体验基地通过这场活动显示：好的中华优秀传统文化教育，不是要把孩子们塞进一套固定的模式，而是给他们一个安全、专业、可触摸的空间，让他们自己走近技艺、走近传承人，可以收获更多的惊喜和美好回忆。

后续周末常态化的非遗体验活动将持续更新，可关注湖南省非物质文化遗产保护中心官方公众号获取预约信息。

责编：陈方

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来源：新湖南客户端

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