初夏时节，长沙理工大学工科3号楼A320教室里气氛热烈。该校食品与生物工程学院一场专题学习分享会正进行到高潮，学生党员娄佳动情讲述着家乡塞罕坝林场从荒原到林海的蜕变，台下师生听得聚精会神。角落处，学院学生党支部书记胡佳佳悄悄在笔记本上记下娄佳发言中的亮点。这是她坚持了近十年的习惯，本子上写满了学生们的成长痕迹。胡佳佳坚信：“党建工作不是只讲述枯燥的理论，而是要像一束光，照亮学生成长的每一步。”

△胡佳佳（中）带领学生开展“面团塑初心，烘焙敬祖国”微党课活动

创新理论学习：让信仰在互动中扎根

“一开始，大家拿着厚厚的理论读本，翻几页就皱起眉头，讨论时也总是说些套话。”回忆起最初开展理论学习的场景，胡佳佳无奈地笑了。在线上学习成为常态时期，如何让学生党员隔着屏幕也能学深悟透理论，成了她日夜思索的问题。一次偶然看到学生们在群里分享情景剧视频，胡佳佳突然有了灵感：“既然年轻人喜欢鲜活的形式，那我们就把理论‘演’出来、‘玩’起来。”

很快，一场别开生面的线上读书分享会拉开帷幕。“当时我扮演一个反对环保的工厂老板，为了找台词，把书中的理论翻来覆去看了不下五遍，现在闭着眼睛都能说出生态保护的重要性。”学生党员刘亚清表示，这种“沉浸式”学习让她真正理解了理论的意义。

在胡佳佳的工作生涯中，这样的创新实践从未间断。她牵头打造了“党员学习日”“读书分享周”“党史竞赛月”的“日月周”学习体系，推出“一学二查三结合四讨论”制度和“行走的思政课”，让理论学习从“被动听”变成“主动学”。她带领学生党支部开展专题学习分享会40期，相关活动被多家媒体报道，食品与生物工程学院学生党支部也被评为“湖南省党建工作样板党支部”。

筑牢战斗堡垒：让党员在实践中成长

“胡老师，我想参加暑期社会实践，但我什么都不会……”2016年6月，学生马斌找到胡佳佳，眼神里满是期待和不安。当时胡佳佳正筹备组建“金鳅扶贫实践团”，计划前往永州开展助农调研，她笑着对马斌说：“没关系，我们一起学。”

出发前的一个月，胡佳佳陪马斌查资料，教他设计调研问卷；模拟访谈场景，纠正他说话时的语气；甚至带他去菜市场，学习辨别泥鳅的品质。这些看似琐碎的准备，为马斌的成长埋下了伏笔。

当年7月，实践团来到永州鳅祥生物科技公司。在胡佳佳的鼓励下，马斌主动向公司董事长卞国民请教养殖技术，还跟着农户下田，记录泥鳅生长情况。“有一次下雨，田埂特别滑，我摔了一跤，泥鳅跑了一地，是胡老师帮我一起抓，还安慰我说‘实践就是在犯错中成长’。”马斌回忆道。

那次实践中，胡佳佳发现企业与贫困户之间存在“信息差”，企业有技术却找不到合适的农户，农户想养殖却缺乏资金和指导。她立刻组织学生党员开会，大家你一言我一语，最终提出了“幼苗发放+技术培训+统一收购”的扶贫方案。

为了让方案落地，胡佳佳带着学生们挨家挨户走访贫困户，用通俗的语言讲解合作模式。当70岁的贫困户李大爷握着她的手说“俺也能靠养泥鳅赚钱了”时，胡佳佳的眼睛湿润了：“那一刻，我知道党员的价值之一就是帮老百姓解决实实在在的问题。”

△胡佳佳（左）带领“金鳅扶贫实践团”参加“互联网+”大学生创新创业大赛

“金鳅扶贫实践团”取得了可喜成绩，累计帮助永州地区20余户农户实现增收，马斌也成长为项目负责人，带领团队夺得“互联网+”大学生创新创业大赛校级金奖，并代表学校参与当年的“青年红色筑梦之旅”全国对接活动。

融入思政教育：让温暖在细节中传递

在胡佳佳看来，党建工作既要“有高度”，也要“有温度”。一次，研三学生向敏红着眼眶走进胡佳佳的办公室，她毕业论文进展缓慢，备考公务员又屡屡碰壁，情绪几近崩溃。胡佳佳没有急着劝说，而是给她倒了杯热茶，静静听她倾诉，慢慢打开她的心结。

接下来的日子里，胡佳佳帮向敏梳理毕业论文框架，联系专业老师指导；听说学校有经验分享会，第一时间把笔记发给她；甚至在周末约向敏吃饭，聊生活中的趣事，缓解她的压力。向敏表示，正是这份温暖，让她振作起来。

这种温暖还延伸到了校园之外。“金鳅扶贫实践团”在永州梅溪学校开展活动时，胡佳佳发现当地留守儿童很少有机会走出大山。“想不想去长沙看看大学？”她笑着问孩子们，看到他们眼中闪烁的光芒，立刻开始筹备。从联系学校申请资金，到制定安全预案，再到安排志愿者陪同，胡佳佳忙前忙后，终于让18名留守儿童在国庆节期间走进了长理校园。临走时，一个小女孩拉着胡佳佳的衣角说：“老师，我以后也要考大学！”胡佳佳笑着摸了摸她的头：“阿姨等你。”

△胡佳佳（左）和学生参加学校美食文化节活动

从2014年成为辅导员，到后来兼任学生党支部书记，十多年时间里，胡佳佳迎来送往从90后到00后的学生，荣获湖南省研究生思想教育理论与实践工作先进个人、校优秀党务工作者等20余项荣誉，但最让她骄傲的，始终是学生们的成长。

如今，胡佳佳培养的学生党员们早已走向各行各业：有的成为基层公务员，在乡村振兴一线发光发热；有的投身科研，为食品行业创新贡献力量；还有的像她一样，成为一名辅导员。“上次有个毕业的学生回来看我，说他现在也在带学生党支部，用的还是我当年教他的‘情景剧学习法’。”胡佳佳欣慰地说，这就是党建工作的意义，不仅要培养当下的人才，更要传承信仰的力量。（陈子洋 徐嘉雨 李明婷）

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