新湖南客户端4月3日讯（通讯员 谢静）为践行课程美育理念，推动美育与全学科深度融合，探索AI赋能课堂教学新路径，构建高质量、有美感、有温度的生命化课堂，长沙市雨花区吉联小学于4月1日、2日开展了2026年“吉联杯”学科美育教学竞赛。本次竞赛分四场进行，涵盖语文、数学、英语、体育、音乐、美术等全学科，设置骨干示范场与青年竞赛场，全校教师同台竞技，以20分钟有生片段课的形式，呈现了一场场兼具学科深度与审美温度的教学盛宴。

本次竞赛特邀雨花区教育科学研究所副所长范俊胜，吉联教育集团总校长、吉联小学书记、校长杨媛媛等专家及学校行政、学科组长、骨干教师组成专业评审团，从教学目标、教学内容、教学过程等多维度进行细致点评与专业指导，为教师专业成长精准赋能。竞赛全程紧扣 “美育融课堂，匠心筑师能” 主题，要求所有课程融入美育元素、落实小组合作、探索 AI 赋能，充分彰显了吉联小学以赛促研、以评促教的教研初心。

骨干领航，以美启智立标杆

4月1日上午，竞赛首场骨干示范场正式启幕，语文、数学、英语、道法学科的骨干教师率先登台，以扎实的教学功底与丰富的教学经验，为全体教师树立美育教学标杆。

语文课堂诗意流淌，任律坤老师在古诗教学中渗透色彩美育，廖敏老师带领学生在《荷花》的诵读中感受荷塘清新之美，王艳老师深挖人物形象让文字有了温度。数学课堂智美共生，石琳老师借《指针的奥秘》让学生感悟计时工具的设计之美，刘奕麟老师结合建筑艺术探究三角形稳定性，吴接官老师以找次品培养学生推理与优化思维。英语与道法课堂特色鲜明，罗文婷老师借助AI赋能让美育融入语言学习，廖幸老师带领学生探寻家训家规，体悟家风中的传统美德之美。

青年竞彩，以美育人展芳华

4月1日下午，语文青年场赛课接续精彩，6位35岁以下青年教师各展所长。李敏敏老师执教《海底世界》，巧用视频与思维导图渗透高阶思维训练；马日观琪老师以《雷雨》践行教评一体化理念，重视朗读与学生评价；丁如意老师的《动物儿歌》为一年级学生搭建表达支架，课堂氛围轻松活跃；周欣宇老师的《绿》诗意盎然，引导学生想象画面、拓展仿写；袁思敏、文琴老师分别执教《从军行》《竹石》，文琴老师现场展画书写，尽显语文教师的多才多艺。

赛课后，范俊胜对6节课逐一点评，肯定教师亮点的同时提出改进建议，强调美育应深度融入教学各环节，教师要实现从 “教” 到 “学” 的视角转变，让小组合作与 AI 赋能成为课堂提质的有力抓手。

全学科绽放，以美润心筑课堂

4月2日上午，竞赛第三场精彩上线，体育、音乐、美术、科学、信息技术学科教师轮番登场。黄谢傲、邓亚杰老师的体育课，让学生在投掷、跳跃中感受力量与协调的运动之美；瞿思倩老师的《神气草原小骑手》，带领学生在旋律中领略草原风情的音乐之美；崔旖旎老师的《小蜗牛慢慢爬》，以创意绘画激发学生的艺术创造之美；王颖老师的《制作小磁针》，让学生在实践中感受科学探索的创造之美；龙霏老师的《编码让生活更有秩序》，引导学生体会数字逻辑的秩序之美。

下午，第四场青年场赛课圆满收官，数学、道法、心理健康、英语学科的青年教师同台比拼。杨喜玲老师的《轴对称图形》让学生感受数学的对称之美，杨宇星老师的《认识人民币》融合生活美育与数学知识，朱昱州老师的《我们都是中国人》厚植家国情怀之美，刘栋老师的《有限和无限的思辨之旅》带领学生感受数学的严谨思维之美，唐木子婷老师的《蚕宝宝的一生》以生命美育引导学生尊重生命，杨莹老师的《Colors and Feelings》让学生感受英语语言的韵律表达之美。

以赛促研，研思并进；以美育人，向美而行。本次 “吉联杯” 学科美育教学竞赛，是吉联小学美育教学成果的一次集中展示，更是全体教师交流互鉴、共同成长的重要契机。竞赛中，全体教师深耕教材、立足学情，将美育理念融入全学科教学，让小组合作落地生根，让 AI 赋能教学探索实践，充分展现了吉联教师扎实的教学基本功与卓越的育人素养。

未来，吉联小学将以此次竞赛为长效载体，持续搭建教师专业成长平台，深化学科美育融合实践，让美育真正扎根课堂、浸润童心。全体教师也将继续砥砺前行，在探索教育教学创新的道路上步履不停，深耕课堂、以美润教，让每一节课堂都成为涵养审美、培育素养的沃土，为学生的全面发展与核心素养提升筑牢根基，让美育之花在吉联校园持续绽放！

责编：王德和

一审：黄磊

二审：王德和

三审：彭楚舒

来源：新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。