刘敦桢：中国建筑学教育的开拓者

《文萃报》 2026-03-18 17:08:51

刘敦桢

刘敦桢于1897年生于邵阳新宁，早年求学于日本，坚持以实地调查记录的方式研究中国古建筑，即使在战乱年代也不曾中止调查工作，一生著作等身，为后世留下了宝贵的财富。

“北梁南刘”，发起首次古建筑科考

1913年，刘敦桢考取官费留学日本，后转入建筑科，1921年获学士学位后回国。1923年他在苏州建立苏州高等工业学校建筑科，为我国建筑业培养了首批中等技术人才。1927年，他又在南京与同仁共创国立中央大学工学院建筑系，这里成为我国高等建筑人才的重要培育基地。

当时中国传统的建筑研究还是以埋头阅读历史文献为主，但刘敦桢在工作之余，亲自踏访苏浙各地的古建遗址。他在日后撰写的首篇论文《佛教对中国建筑之影响》中提到，中国古建筑“今之幸存者，大都为六朝以后之造物，然亦任其支撑于荒烟蔓草间，剥落颓，迄乏系统之调查”。为了进一步实地研究古建筑的形制和营造方式，1930年，刘敦桢带领中央大学建筑系师生远赴山东、河北等地参观、调查古建筑，这是国人首次古建筑科考活动。他一系列的学术成就，引起了“中国营造学社”创始人朱启钤的注意。在他的邀请下，刘敦桢加入了营造学社，与梁思成、林徽因等成为同事。朱启钤写道：“得梁思成、刘士能（刘敦桢字士能）两教授加入学社研究，从事论著，吾道始行。”建筑界以“北梁南刘”并称，就是始于朱启钤的讲演。

著书立说，一生奉献建筑研究

刘敦桢一生在教学与科研间穿梭。教学上，他认真负责，为把握教育宗旨，收集各国建筑系资料，反复探讨。他常充当“救火队”，无偿讲授多门课程。1943年后，他专注建筑史课程，备课充分，资料翔实，讲课生动条理，深受学生欢迎。他重视理论与实践结合，带领师生实地考察古建筑，为教学补充鲜活内容，提高学生实践能力。南京瞻园的重修与扩建，是他对苏州古典园林研究的实践，他亲绘图纸、制作模型，与匠师精心构筑石假山，成为近代石山叠砌之冠。

科研中，刘敦桢主持《苏州古典园林》和《中国古代建筑史》编写。面对文字图片量大、编写时间长、人员众多等难题，他作为项目负责人，既严格要求，又尊重大家，团结各方英才，在艰苦条件下完成任务。

《文萃报》3538期综合《中国国家地理》、东南大学校史文化网

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来源：《文萃报》

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