文图/ 邹和阳

题记：屏中方寸，可纳乾坤；指上光阴，自成山河。人皆求快，我独守慢；人逐其华，我培其根。三味调和，三悟贯通，归于一恒。恒者，日拱一卒，功不唐捐；虽远必至，虽慢必成。

屋不必有墙，屋必有味；学不必有形，学必有悟。古人云，读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如酰醢，此为“三味”。我无鲁迅刻“早”之书桌，却有“学习强国”一屏，数年如一日，晨昏相伴，自成移动的“三味书屋”。书屋虽小，可纳乾坤，自有天地“三味”，亦藏人生“三悟”。

时政如“稻粱”，日进不可或缺；悟一个“沉”字，沉心定气见真章。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

每日清晨，“推荐”频道的信息流便如新炊的米香，扑面而来。这些曾以为遥不可及的“庙堂之高”，如今化作指尖划过的图文，成为招商谈判时的政策底气，成为服务企业时的方向指引。

初时亦曾懈怠，前年除夕，酒酣耳热之际，险些断了连胜。夜半惊寤，披衣急学，窗外爆竹声声，屏上答题切切，那番狼狈，至今汗颜。自此立誓：一日不学金句空，十万积分始为真。

“沉”不是沉沦，是主动下沉的定力，是信息洪流中的压舱石。最难忘奥克兰之晨，跨越五小时的时差，国内友人尚在梦乡，我已通过“学习强国”阅读当日要闻。窗外是南半球的薄雾，屏上是祖国的脉动，那一刻，学习不分经纬。归国后与同仁谈及“湘品出海”，那些在海外记下的政策要点，竟成最鲜活的注脚。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这味“稻粱”，初嚼平淡，久食养人。积分没有生机，化入血脉的知识才有活力。最快的捷径，是不走捷径；最高的聪明，是肯下“沉”功夫，沉下心、沉住气、沉下去。

理论如“肴馔”，细品方知其醇厚；悟一个“深”字，深根固本方显底气足。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”在碎片化的时代，学习更需要深度的锚定。我偏爱的，是“思想”频道里那些厚重的专题。听专家拆解遵义会议的历史细节，研读“马克思主义基本原理”，这些深奥的范畴与规律，竟在某个深夜让我忽然惊醒，原来我们亲历的改革，本就是一部鲜活的政治经济学。

“治大国若烹小鲜”的辩证，“一枝一叶总关情”的民本，“只留清气满乾坤”的气节，这些从5000年文明中走来的智慧，在“学习强国”里与新时代治国理政的方略相遇，古意与新声交响，传统与现代共鸣。

2023年春在省委党校学习时，写“湘商精神”。我在学习强国上重读毛泽东《湖南农民运动考察报告》，细品其中“革命不是请客吃饭”的务实作风；又翻检近代湘商“经世致用”的史料。理论的营养与历史的纵深，在那一刻奇妙地交融。那篇文稿最终定调“心忧天下、敢为人先、经世致用、兼容并蓄”，正是理论“肴馔”慢火久炖后的回甘。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这味“肴馔”，需得静下心来，细嚼慢咽。于商务人而言，业务是叶，理论是根；招商是术，养心是道。根扎得深，叶才茂盛。无根之木，虽华而不实；有源之水，虽远而必达。

文化如“酰醢”，点滴调剂人生；悟一个“远”字，致远宁静开境界。

“观乎人文，以化成天下。”商务是硬的，文化却是软的；招商是急的，涵养却是慢的。“每日中华诗词”栏目，是我最爱的私藏。读到“骏马扬鞭”，便想起笔下虾蟹的腾跃；品到“稻花香里”，又触动《稻花》创作时田埂上的晨露。读到“星垂平野阔”，少年时的背诵声犹在耳畔；看“非遗”专题里湘绣非遗代表性传承人劈丝比发，湖湘手艺的精妙令人叹服。政治学习与笔墨修行，原是一脉相承之精神根系，都在教人扎根大地，向上生长。

“强国运动”是每日万步的打卡，将书斋里的静坐化为山河间的行走。我在岳麓山下刷步数，在洞庭湖畔攒积分，在考察园区的途中完成当日任务。“文明其精神，野蛮其体魄”，在今日的学习平台上得到了奇妙的呼应。

商务洽谈之余，若能信手拈来一副湖湘对联，随口道出一段岳麓书院典故，气氛便瞬间不同。文化不是招商的筹码，却是交心的桥梁；不是功利的工具，却是人格的底色。这味“酰醢”，调剂生活，滋养境界，最终融入日常，成为生命的一部分。

“随风潜入夜，润物细无声。”这“远”字，是远见、远识、远致，是跳出眼前得失的长远眼光。学习不是为了占有知识，而是为了被知识改变；积分不是数字的堆积，而是为了塑造更好的自己。学而不远，犹井蛙之观天；积而不养，犹蓄财而不受用。

三味”归一，学贵有“恒”。每每晨光初透帘栊，习惯点开“三味书屋”，十万多的积分静静流淌，如砚中宿墨，不喧哗，自有声。四十二分的日课，化作精神粮秣；节假日为加试，出差作压舱，从未敢懈怠。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”或问：十万积分，当何？我笑而不答。积分是数字，数字背后是无数个清晨的独处，是异国他乡的坚守，是将碎片时间串成珍珠的耐心。我更愿说：以“学习强国”为砚，磨墨数年；以“每日必成”为笔，书写忠诚。这砚墨之间，磨的不是功名，是一颗向学之心。

观党史，如照铜镜。正如长征路上的草根树皮，延安窑洞的彻夜灯光，先辈们在马背上、油灯下尚勤学不辍，他们的艰苦奋斗精神和对学习的重视，激励着我们这一代人，坐拥书城，岂敢一日荒废？那些故事非尘封之档案，乃滚烫之薪火，传至我掌心，便接过了继续燃烧之责任。

从百草园到三味书屋，鲁迅刻下的是一个“早”字，那是旧式教育的突围。从纸质书到移动端，我们坚守的是一个“恒”字，这是数字时代的修行。早字易刻，恒字难书。当算法试图收割我们的注意力，当碎片化正在瓦解我们的专注力时，主动选择一种“日拱一卒”的学习节奏，本身就是一种清醒，一种抵抗，一种自我塑造。

“学习强国”是“书屋”，晨起披衣，夜半惊寤，异国的薄雾里，谈判的间隙中，这方寸间的“书屋”，容得下我一个人的晨昏与坚守；“学习强国”也是横无际涯的知识海洋，推开那扇虚拟的门便是浩渺汪洋，任我遨游。五千年文明在“党史”频道里奔涌；九万里风鹏在“思想”专栏中举翼；诸子百家、诗词歌赋、非遗手艺、星辰大海，皆可一苇以航。我曾在“每日中华诗词”里偶遇少年时背诵的“大漠孤烟直”，也曾在“看自然”中得见南极的冰原与赤道的珊瑚，这分明是纳须弥于芥子，藏日月于壶中。

书屋是形，海洋是神；书屋是守，海洋是游；书屋让我沉下心、扎下根，海洋却教我抬起头、望得远。一屏之隔，静可独坐寒窗，动可浪迹天涯，这大概就是数字时代读书人的幸运：以“书屋”之静，得“海洋”之动；以“海洋”之广，养“书屋”之深。

潮平两岸阔，风正一帆悬。愿以此身作舟，以恒为桨，在“学习强国”的浩瀚中，既守书屋之静，又逐海洋之阔；既品三味之真，更纳万川之宏。从“沉”处扎根，自“深”处汲养，向“远”处航行，此身虽在书屋中，此心已与海天长。

窗外微明，指尖轻触，新一天的学分在屏上跳动，“三味书屋”伴我前行，以时政为“稻粱”，养精神之根本；以理论为肴馔，厚思想之底蕴；以文化为酰醢，调人生之滋味，三味调和，三悟贯通，归于一“恒”。我仍以这掌中之味，品时代新声；以心中之悟，传文明薪火，努力书写忠厚人生，去展望美丽、幸福、灿烂的明天。

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来源：新湖南客户端