新湖南客户端 2025-12-31 16:56:56
新湖南客户端12月31日讯(通讯员 陈凯凯 段建国)临近年末,长塘里第三小学随班就读工作结出丰硕果实。本学期,该校为随班就读的特殊学生系统性开设个性化训练课程,涵盖粗大动作、精细动作、生活自理、社会交往、言语沟通及情绪行为六大领域,每周确保至少一个专属课时,助力特殊学生的成长。
知学楼一楼资源教室是特殊孩子们进步的“加油站”。在这里,教师们利用专业器材与情境设计,耐心细致地开展针对性训练。从练习拍打小鼓到学习系鞋带,从模拟社交场景到学习表达需求,每一节课都倾注了老师们的智慧与关爱。学校秉持“全纳教育”理念,鼓励任课教师与资源教师紧密协作,将个别化训练目标与日常教学有机融合。
令人欣喜的是,在持续关爱与专业支持下,随班就读的特殊生们展现出积极变化。他们逐步适应班级节奏,开始尝试参与小组合作学习,主动性与自信心显著增强。2303班林露老师感慨:“孩子脸上笑容多了,与同伴的互动也更自然了。看到他能慢慢融入集体并取得点滴进步,是我们最大的欣慰。”
长塘里第三小学通过科学规划、资源整合与爱心浸润,让随班就读真正成为特殊学生融入集体、获得发展的重要平台,诠释了教育公平的温度与深度。
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来源:新湖南客户端
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