麻阳苗族自治县集成化教研活动成功举办

张璐谭亚楠黄甜新湖南客户端·客户端 2025-12-27 15:28:32

新湖南客户端12月27日讯（通讯员张璐谭亚楠黄甜）12月26日，麻阳苗族自治县集成化教研活动暨教育部新时代“双名计划”刘俏梅名师工作室、湘乡市小学语文名师工作室与麻阳苗族自治县黄霞小学语文名师工作室联谊研修活动在该县第二锦江小学成功举办。本次活动由教育部新时代"双名计划"刘俏梅名师工作室、湘乡市小学语文名师工作室与麻阳苗族自治县黄霞小学语文名师工作室联合开展，以“寻美·问道·融创——中华优秀传统文化视域下的跨学科学习教学实践研究”为主题，推动小学语文教学与中华优秀传统文化及其他学科的深度融合，助力教师专业成长。

活动由麻阳苗族自治县教育局教研室指导，第二锦江小学承办。县教育局相关领导、三方工作室全体成员、第二锦江小学全体语文教师及该县部分小学语文教师代表共同参与。

活动围绕“课例展示”与“专题讲座”两大板块展开。在课例展示环节，三位教师分别呈现了跨学科融合教学的生动实践。湘潭市雨湖区风车坪学校老师罗丹执教《赵州桥》，以“古桥探秘”为主线，融入历史考证、科学实验与美学赏析，引导学生通过多学科协作理解古代建筑智慧；湘潭市岳塘区火炬学校老师周淼执教《万里黄河入诗行·浪淘沙》，融合地理图示、文学品读与历史文化，引导学生从自然、文化、精神多个维度解读黄河意象；湖南师大附中星沙实验学校老师钟海红执教《竹石》，围绕“竹为何稳、为何挺”展开教学，通过身体体验、科学观察与文化对话，引导学生领悟竹的精神象征意义。三节课均体现了“语文为基、多科融合”的教学理念，为传统文化题材的跨学科教学提供了可操作的范例。

专题讲座环节，湘乡市东方红学校老师谢俏作《“三新”视域下小学规范汉字书写与中华优秀传统文化融合教育的实践探索》报告，系统介绍“三段五步”教学法及课例实施策略；教育部“双名计划”刘俏梅名师工作室主持人刘俏梅则围绕《中华优秀传统文化视域下的跨学科主题学习设计与实施》展开分享，结合丰富案例阐述跨学科主题教学的设计逻辑、实施路径与评价维度。

活动最后，县教育局教研室谭亚楠充分肯定了此次三个工作室联合研修在推动跨区域教研联动、促进教学资源共享方面发挥的积极作用。

本次三室联合教研活动通过跨区域、跨层级的深度协作，为麻阳苗族自治县小学语文教师提供了高质量的学习平台，进一步激发了教师在传统文化与跨学科融合方面的探索热情，为县域语文教育高质量发展注入了新动能。

作者：张璐谭亚楠黄甜

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来源：新湖南客户端·客户端

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