湖南日报全媒体记者 周倜

1921年，伟大的医学家、杰出的爱国人士李振翩先生曾在油灯下书写“让医学智慧薪火相传”的誓言。百年之后，一场跨越时空的传承正在发生。

在娄底振翩学校，药香与书香交融，传承与育人共生。学校秉承“爱国、感恩、科学”三种精神发展特色, 推动“编、建、制、创、练、宣”核心举措落地, 持续深耕中医药文化进校园，在学生心中播撒传承种子。

花样创意，传统文化可以如此有趣

12月10日下午4时许，阳光铺洒在娄底振翩学校。李振翩先生的铜像静默在校园一侧，此时又到了孩子们的课后服务时间，各大社团又热闹了起来。

2010班的彭怡晴，再次欢喜地走进了创意手工班教室。她捻起一束艾草，在老师谭小颂的指导下浸染方巾，想送给自己的妈妈。五年校园时光，她把茯苓贴成舞裙，将蝉蜕绘作蝴蝶——在本草的形与色之间，找到了属于自己的表达。

隔壁教室，2201班的李可唯正俯身细辨茶盏中的药材。“这是百合，润肺；这是石斛，生津。”她像个小郎中般娓娓道来……

“过去5年，学校以‘一校一特’为发展目标，将目光聚焦在“中医药”上。”该校党支部书记周霜介绍，这样既传承李振翩先生“大医精诚”的仁心仁术，又期盼着能以此让更多孩子铭记“中医药学是中国古代科学的瑰宝”。

如何让千年岐黄之术，走进小学课堂？周霜认为——不必深奥，只需有趣；不必沉重，只需生动。

开设中医药社团，便是实践之一。

“老师们通常会将中医药的药用价值与手工技艺结合，组织学生制作养生香囊、手工皂、养生茶与药膳，在实践中探究中医药养生之妙。”周霜介绍，如此一来，孩子们在动手间全方位调动感官，潜移默化便能吸收知识。

每学期至少一次的中医特色活动，也深受孩子欢迎。

“神农小讲堂”视频宣讲活动中，学生纷纷化身“小神农”向大家推荐一种自己最喜欢的中草药；在中医药主题知识宣讲活动中，小选手们或展现神农以身试药的英雄壮举，或分享独家养生膳食配方，细腻诉说对中医药养生妙处的深刻体悟……

“让孩子在快乐中触摸、体验、创造，文化的根脉便悄然深植。”周霜和同事们发现，当知识与快乐“挂钩”，孩子们的接受程度自然更高。

走在校园，一片宣传栏格外吸引人。里面贴满了孩子们的创作，绘画、手工、扎染等斑斓的创作，满是童真童趣，更见证了孩子们对中医药的理解不断加深——他们在绘画与创意中逐渐记住不同本草的样子；在誊写与摘抄间，悄然了解本草的功效。

孩子们的创意，的确无处不在。

“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施……”一首出自《伤寒论》中的《麻黄汤》，竟成了孩子们跳皮筋的口诀，成就了学校大课间现在特有的“中草药皮筋操”。

当孩童指尖染上艾草的青绿，当古典方歌配上跃动的皮筋，传承便发生了。

多元课堂，贯穿“五育并举”全流程

“将中医药文化引入学校教育，不仅能够传承和弘扬中华优秀传统文化，还能为五育并举提供独特的教育资源。”周霜告诉记者。

这里的中医药教育，从不局限于课堂。学校通过“编教材、建课程、制教具、创活动、练技能、宣文化”六措并举，让传统文化真正“活”在当下。

学校还广泛邀请校外中医专家的参与，编制中医药专属教材并开设特色课程。

“与一般的科普读物不同，我们这13套教材依循学生认知梯度，由浅入深串起中医药脉络，在中医药历史、基础理论、常见中药材、养生保健等方面皆有涉猎。”该校教导处副主任李星琪告诉记者。

翻开这些教材，书里不仅有草药图谱，更有“天人合一”的哲学、“治未病”的智慧、“杏林春暖”的医德。这不仅是知识，更是中国人几千年来对生命的理解，也让孩子们有了更系统、更立体的中医药文化知识启蒙。

这五年来，博大精深的中医药文化知识，融入了美术课的调色盘，劳动课的工具，语文课的诵读……全方位调动着学校“五育并举”的工作。

在学校一隅，“百草园”便是孩子们喜欢的小天地。虽然已是冬天，万物沉睡、草木寂静，但园地里划分的“本草种植区”“标本制作区”“文化展示区”，仿佛在诉说着孩子们曾经热火朝天种植的景象。

“他们不仅亲身体验劳动的艰辛与收获的快乐，掌握了中草药种植和加工的基本技能，还可以开展科学探究和科普教育，提升思考能力。”周霜说。

这些年，得益于学校大力开展中医药文化传播，不仅让孩子们提升了审美情趣、知识积累、劳动能力、科学素养等，也悄然深化了师生们对“健康”的理解与重视。

“教学相长。给孩子们讲的中医药文化知识越多，自己也越来越重视身心双重健康。”在该校教师周兰心里，中医药给她带来一种整体生命观的塑造——尊重自然、关爱他人、修身养性、和谐共生。

这些年，变化悄然投射在孩子的心性与认知上。孩子们在一草一木中认识自然，在一招一式中强健体魄，在一汤一膳中懂得关爱，在一笔一画中传递美好。

中医药文化给校园带来的，更是良好校风的传承。从李振翩先生“医学报国”宏愿，到今天校园里“五育并举”实践，一条清晰的红线贯穿百年——爱国、感恩、科学。

“看见孩子们因中药知识学习、岐黄文化传承得以更自信勇敢、温厚纯良、求知有方，我们坚信，这颗植根于传统文化的种子必将向阳而生、枝繁叶茂。”该校校长李湘南说。

药香袅袅，书声琅琅。在这片小小的“岐黄乐园”里，百年薪火正燃作蓬勃的晨光，照亮一代新人。

作者：周倜

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来源：湖南日报