风景园林竖向设计教学研讨会在长沙理工大学举行

2025-11-25 11:07:06

近日，由教育部“基于数字化、网络化、智能化实践需求的风景园林人才培养模式改革虚拟教研室”、湖南省风景园林学会教育工作委员会联合主办，长沙理工大学建筑学院承办的风景园林竖向设计教学研讨会，在长沙理工大学金盆岭校区举行。本次研讨会汇聚行业专家与高校教育工作者，围绕竖向设计理论研究、教学方法创新、实践应用落地等核心议题展开深度交流，共同探索契合行业发展需求的竖向设计教学路径。

在研讨会专题报告环节，上海意格环境设计有限公司总裁马晓暐以《竖向设计的理论与实践》为题，从中国传统山水观念溯源至AI时代的专业边界拓展，系统梳理竖向设计的核心原则与发展脉络；清华大学建筑学院景观学系副主任郭湧围绕《重塑专业课程核心：本科低年级竖向设计教学改革》，结合清华大学景观学系发展历程，从空间能力培养、专业技能训练、实践案例解析三个维度展开分享；同济大学建筑与城市规划学院景观学系副主任沈洁以《设计问题与设计逻辑：关于景观设计的教学思考》为题，通过具体案例拆解设计的推演逻辑、构建逻辑与叙述逻辑；原美国OJB景观设计公司项目设计师黄逸涵带来《景观竖向设计的逻辑与实践——基于美国项目经验的系统解析》，从个人认知建立出发，分享竖向设计与跨专业协作的实践路径；长沙理工大学建筑学院风景园林系主任曹盼以《风景园林竖向设计教学的长理实践与思考》为题，总结了学校四年教学探索成果，阐述以竖向设计融合拓展带动学生整体思维提升、强化问题解决能力的教学模式。

研讨环节则更聚焦实际教学痛点与未来改革方向。第一场研讨围绕“竖向设计课程的教学经验与难点”展开，老师们分享了一系列高效教学举措：缩短理论讲授时长、增加动手推演环节、引入真实项目案例、借助简易模型与草模建构辅助教学、鼓励学生先完成设计草图再实地调研，通过这些方式提升学生的专业获得感、逻辑思维能力与身份认同感。

第二场研讨聚焦数字时代风景园林教育体系建设。教育部虚拟教研室平台提供的样例共享、课程视频上传、知识图谱构建等功能，为跨校教研协作提供了有力支撑。多位专家建议，可依托马晓暐博士团队的竖向设计理论体系，逐步构建统一的知识结构框架，打造“竖向设计知识图谱”“课程案例库”“线上共享教材”，深化跨高校教研联动。

本次研讨会达成多项共识：竖向设计需明确作为风景园林专业基础课程的核心地位；高校与行业需构建更紧密的协同育人机制；数字化教学资源开发、案例共享及知识图谱构建，将成为未来竖向设计教学改革的重要方向。（王栩婕段曾亚鹏）

责编：刘宇慧

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