两年六期育骨干：“医教协同”精准赋能湖南孤独症康复教师专业发展

胡娈奚湖南日报·新湖南客户端 2025-10-25 11:11:08

湖南日报·新湖南客户端10月25日讯(通讯员胡娈奚)10月23日，由湖南省教育厅统筹指导、长沙市特殊教育学校承办的国培计划(A0026)——湖南省特殊教育“医教协同”(孤独症)骨干教师高级研修班在长沙圆满结业。湖南省教育厅教师与师范教育处处长崔书芳出席结业仪式。仪式由长沙市特殊教育学校党委书记聂兵主持，长沙市特殊教育研究培训中心主任、长沙市特殊教育学校校长王磊做结项汇报。

为破解孤独症教育师资短缺、专业结构单一、跨领域知识不足等难题，本次研修班面向全省14个市州的74所特校，创新采用“两年六期”系统化培养模式，整合医疗与教育双轨资源，组建由医生、教授和一线名师构成的“DPT”导师团队共28人，构建“专业理念—专业知识—专业技能”三阶递进体系，涵盖医学基础、教育支持、康复技术三大模块，通过468课时的系统培训，实现从理念更新到实操内化的全程赋能。

在培训过程中，学员在北京师范大学、湖南省儿童医院、长沙市妇幼保健院、湘雅附二医院、湖南师范大学等专家指导下，系统掌握孤独症教育康复的前沿理论与技术。培训期间累计形成310余个高质量案例，覆盖评估、教学、康复等关键环节。1位学员的课例获部级奖项，来自23位学员的32项课例、案例和论文获省级奖项，项目组案例《三措双轨：精准化培训助推孤独症康复教师队伍建设》入选2023-2024 年“国培计划”教师培训典型案例和教师培训精品课程。学员们还通过诗歌、情景剧、教学实录等创新形式，全面展示了学习成果与实践智慧。

目前，该项目已成功培养60名“医教双师型”骨干教师，实现全省14个地市州全覆盖。学员们在各阶段学习结束返岗后，积极开展二级培训22场，辐射教师超过400人，有效构建起“骨干引领、全域辐射”的师资发展新格局。这批骨干教师将成为推动湖南省特殊教育高质量发展的中坚力量，为深化医教融合、促进教育公平提供持续动力。

作者：胡娈奚

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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