常规与素养并举，探索教学新路径——麻阳苗族自治县第二锦江小学开展2025年秋季语数集中大教研活动

包茂华陈岑谭萍新湖南客户端·客户端 2025-10-23 09:44:33

新湖南客户端10月23日讯（通讯员包茂华陈岑谭萍）秋阳正好，教研正浓。10月21日至22日，麻阳第二锦江小学连续举办语文、数学两场集中大教研活动。活动特邀长沙市芙蓉区大同小学陈瑶老师与大同崇文小学陈凡老师作专题分享，全体语数教师齐聚一堂，共研教学新法。

语文专场：教学与常规共生，夯实启蒙之基

10月21日，语文教研活动率先举行。陈瑶老师以“低年级语文教学与常规训练的共生实践”为主题，从教学实践与常规培养两个维度展开分享。

在教学实践方面，陈瑶老师提出让语文要素“活”起来的具体策略：拼音教学通过儿歌录制、亲子小报等方式增强趣味性；识字教学运用形象记忆、对比记忆等方法深化理解；绘本阅读以《猜猜我有多爱你》等经典篇目培养阅读兴趣；朗读指导通过演读等形式提升语言表现力。

在常规培养方面，她强调低年级是习惯养成的关键期，提出“细、实、恒”三原则，从学习态度、文具管理到班级图书角建设等方面系统推进，并呼吁家校协同，共同夯实学生的语文学习基础。

数学专场：多维度构建高效课堂

10月22日，数学教研活动接续开展。陈凡老师在《多维度打造高效数学课堂》专题分享中，从教师授课、学生基础、学习方式三个维度分析教学差异，提出分层教学策略。

她重点介绍了“六步走”教学方法：按学习特质分层排座、小组帮扶、讲题互助、教师重点关注、精准培优辅差、分层布置作业，形成教学闭环。同时提出三大教学重点：强化计算能力、通过实例教学显化思维过程、运用思维导图整合知识体系。

陈凡老师还分享了小组合作学习的具体做法，从三年级开始培养合作能力，设置小组长发挥“小老师”作用，促进学生在互助中共同成长。

以研促教，砥砺前行

两场教研活动虽学科不同，但都体现了“以学生为中心”的教学理念。陈凡老师在总结时寄语：“教育的真谛，藏在对‘重复’的敬畏里，对‘成长’的信任中。愿我们做‘守望麦田的农人’，相信每一颗种子都有自己的花期。”

此次教研活动为教师们提供了宝贵的教学参考，大家纷纷表示，将把所学策略融入日常教学，助力每个学生在启蒙阶段扎实根基，快乐成长。

作者：包茂华陈岑谭萍

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来源：新湖南客户端·客户端

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