常德市郡德学校教师赴鼎城区大龙站中学开展送教交流，共绘城乡教育“同心圆”

科教新报 2025-10-16 17:19:23

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员曾思淼刘媛）为促进城乡教育均衡发展，推动优质教育资源共享，10月14日，常德市郡德学校组织优秀教师团队前往鼎城区大龙站中学，开展了一场内容充实、形式多样的送教活动。此次活动以课堂示范与教学研讨为主线，涵盖语文、数学、生物学、地理、美术、音乐、体育等多个学科，为两校教师搭建起互学共进的实践平台。

在示范课环节，常德市郡德学校的教师以扎实的专业功底和富有创意的教学设计，呈现出一堂堂高效而生动的课堂。他们灵活运用启发式、情境式等教学方法，将学科知识与学生兴趣有机结合，有效激发了学生的学习主动性。课堂上学生积极互动、思维活跃，在轻松愉快的氛围中提升了学习效率。

随后的教学研讨中，两校教师围绕教学设计、课堂实施与教学评价等议题展开深入交流。郡德教师分享了在培养学生核心素养、构建高效课堂方面的实践经验；大龙站中学教师则介绍了在现有条件下优化教学组织、提升课堂实效的务实做法。双方在真诚对话中相互启发，共同探索适应新时代要求的教学路径。

“郡德学校的老师们带来的不仅是教学方法的更新，更是教育理念的启迪。”大龙站中学一位参与活动的教师表示，“这样的交流为我们打开了新的教学视野，也增强了我们提升教学质量的信心。”

郡德学校副校长沈林表示：“教育均衡不是一句口号，而是实实在在的共享与共进。我们期待以此次支教为起点，建立常态化交流机制，通过师徒结对、教研联动、资源共享等多种形式，持续深化两校合作，为区域教育优质发展注入持久动力。”

此次支教活动不仅是一次教学经验的传递，更是一次教育初心的共鸣。两校在互动中增进了感情，在交流中凝聚了共识，为构建城乡教育共同体、绘就教育均衡发展“同心圆”迈出了坚实一步。

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来源：科教新报

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