提升专业育人能力，湘潭大学举办2025级新生班主任培训

湖南日报·新湖南客户端 2025-10-16 16:56:42

湖南日报·新湖南客户端10月16日讯（通讯员周文涛）10月14日，湘潭大学举办新生班主任培训活动，深入贯彻落实立德树人根本任务，系统提升班主任的专业素养与育人能力。全体2025级新生班主任参培。

学生工作部负责人赵猛以“高校班主任工作：当好经师与人师的有效契合点”为主题作报告，结合自身班主任工作经历，从高等教育改革新态势、学生工作实践探索及班主任使命任务3个维度，深入阐释了如何在教育教学中实现知识传授与价值引领的有机统一。他认为，班主任是连接“课堂”与“课外”的关键纽带，其核心职责在于抓好班级建设、学业指导、信息沟通3大领域，在工作中要突出“两思”、紧扣“三学”、立足“四促”、坚持“五抓”，切实成为学生成长的引路人和同路人。

心理健康教育与咨询中心主任程燕重点解读了湖南省新出台的《促进学生心理健康条例》，并系统介绍了学生心理健康现状与班主任在五级防护体系中的关键位置。她说，班主任应具备识别心理危机信号的意识与能力，掌握“开放性提问”与“资源链接”两大基础技能，及时发现、倾听学生内心想法，并转介需要进行心理干预的学生，与心理健康教育与咨询中心形成协同联动机制，共同守护学生心理安全。

经验分享环节，数学与计算科学学院熊颖老师分享了班主任工作的心得体会。“教育过程中，应用心灵陪伴心灵，静待每一朵花的绽放。”她说，对待有心理困扰的学生要做倾听者和陪伴者，面对学业困难的学生要做赋能者和守护者。

文学与新闻学院王苑丞老师聚焦学生就业工作，分享了“用情、掌握、分摊、攻坚、展示”5步工作法。他认为，班主任要善于调动学院、校友、专业教师等多元力量，用情感联结推动高质量就业，实现班级就业率稳步提升。

本次培训是学校系统性推进班主任队伍建设的举措之一。后续，学校将依托新开发的学生课外培养一体化信息平台，为班主任开展工作提供常态化数据支持；建立定期交流机制，通过经验分享会、典型案例研讨等方式，持续助力班主任队伍能力提升；逐步推进分层分类指导，加强对不同类型学生的精准识别与管理服务，切实提升育人工作的针对性和实效性。

责编：胡孟婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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