平江县城北学校举办工作推进与经验分享会

湖南日报·新湖南客户端 2025-09-23 10:57:21

9月22日，平江县城北学校语文组举办了一场以“阅读，为童年润色，为人生奠基”为主题的工作推进与经验分享会。

本次会议旨在交流分享各年级在推进班级阅读中的优秀经验，集思广益，为日常阅读工作注入新思路。六年级资深教师廖炽焰以风趣幽默的语言，从学生的阅读选材着手，让学生自由选择适合的书籍，绝不干扰学生不同的阅读兴趣。

一年级老师杨玲遵循学生认知发展规律，分别从低年级以兴趣为先，泛读引导，营造书香氛围；中年级以方法为要，读写结合，构建能力桥梁；高年级思辨为本，深度阅读，形成个人见解三方面入手。她介绍了“读写结合”常态化，将阅读延伸至生活，通过“小古文”“读后感”“自编小说”、绘本创作等方式，在“主题阅读”与“群文阅读”、“思辨性阅读”讨论中，让孩子在心中播下热爱阅读的第一粒种子。

三年级黄飞燕老师坚定两个信念：一是“读书能让我们遇见更好的自己”，二是“让阅读成为一种习惯”。她从坚持落实“一日三读”机制，通过“小书虫中队”文化建设与家长“共学”，将阅读融进学生日常，持之以恒，让阅读成为孩子的习惯。二年级刘欢辉老师以《吃水不忘挖井人》为例，分享了“四步阅读指导法”——预读质疑、细读解惑、品读升华、拓读感恩。她强调，教师要引导孩子从“读课文”走向“学阅读”，在问题中探索，在情感中成长。

四年级赖娟丽老师从共读书目的确定到阅读效果监测着手，介绍了选书的重要性，所分享的多形式灵活阅读检测，让听者受益匪浅。五年级何珊老师以“书香浸润童年”为题，系统阐述了“兴趣筑基、习惯固本、思维拔节”的三阶段阅读推进策略。她特别介绍了班级开展的“名著导读”“人物评析”“创造性输出”等活动，让学生在高年级段实现从阅读输入到输出的跨越。

该校副校长邓永红充分肯定了各年级组的探索与实践，并表示，阅读是立德树人的根基工程，需要全体教师持之以恒、协同推进。此次分享会不仅是一次经验的汇聚，更是一次共识的凝聚。今后，该校将继续深耕阅读沃土，为学生的终身发展奠定坚实的精神底色。（赖娟丽胡碧滔）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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