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澧县芙蓉学校：启动ETopic人工智能课堂观察活动，赋能校本研修新实践
科教新报 2025-09-23 10:46:58
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 薛宇 李思琪）9月22日上午，澧县芙蓉学校ETopic人工智能课堂观察赋能校本研修活动正式启动。本次活动由学校教科室统筹牵头，聚焦“技术赋能教学诊断”核心目标，四年级语文组作为首个试点教研组率先开展实践测评，为全校校本研修模式创新破题。
活动中，四年级语文组选取《呼风唤雨的世纪》为典型课例，依托ETopic系统实时捕捉课堂互动频次、教学环节时长、学生专注度等数据。课后，系统自动生成多维度课堂观察报告，教研组围绕“AI数据与教学实效的关联性”展开研讨，精准定位教学设计优化方向，打破传统课堂观察的主观性局限。
此次试点为学校后续在全学科、全年级推广AI课堂观察积累了经验，将推动校本研修从“经验驱动”向“数据驱动”转型，助力提升教学质量与教师专业发展水平。
责编：陈洁
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来源：科教新报
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