在蜿蜒的资水河畔，邵阳这座拥有两千余年文脉的古城，始终流淌着崇学重教的文化基因。宋代理学大家周敦颐曾在此修建濂溪书院，播撒思想的火种，至今琅琅书声穿越时空；近代“睁眼看世界”的先驱、经世致用的思想家魏源，“再造共和”的英杰、力倡新民理想的政治家蔡锷，皆从这片沃土汲取变革的勇气。今天，当“银发浪潮”遇见千年积淀的向学精神，一场关于“老有善学”的现代探索正悄然书写新时代的答卷。

72岁的王桂兰，每周三次步行两公里，前往邵阳开放大学“爱晚”老年学校。这位曾因不会扫码就医而受困医院的老人，如今轻触屏幕便能预约问诊，更运用所学知识化身社区反诈讲台上的“银发讲师”。从魏源“师夷长技”的开放胸襟，到蔡锷锐意革新的实践精神，邵阳人骨子里的“善学”基因，正通过这座没有围墙的学堂，在耄耋之年焕发新生。

守望濂溪薪火：党建领航，让银发课堂有方向更有温度

“老年教育不是锦上添花，而是雪中送炭，是实实在在的民心工程！”邵阳市委负责同志的话语铿锵有力。这份沉甸甸的责任感，迅速转化为全市上下的扎实行动——将“爱晚”老年学校体系建设作为关键一环，郑重写入《邵阳市深化养老服务改革三年行动方案》，将其提升为全市重点推进的“硬任务”。同时，创新建立“党委书记抓老年教育”责任制，明确各级党组织书记是第一责任人，构建起“市委统筹—县区联动—社区落地”的三级工作格局。这套环环相扣的机制，如同一条坚实的纽带，确保党的关怀和方针政策能够穿透层级，精准、温暖地贯穿于老年学校办学的每一个环节，直抵每一位学员的心间。

走进邵阳开放大学的老年教育临时党支部，课堂里别有洞天。旗袍秀的优雅身姿旁，是学员们认真聆听“党的故事”的眼神；书法班的墨香里，融入了家国情怀的书写。舞蹈教室一角的“红色驿站”，成了大家课间最爱围坐的地方。76岁的老兵李振华，在教授军体拳时，总会动情地讲起烽火岁月，让课程思政焕发出应有的光彩。“听着李老的故事打拳，感觉每一招都更有劲儿了，咱这精气神不能丢！”学员张大爷说。在学艺修身中，学员们潜移默化地筑牢信仰之基。

这份坚实的政治引领和组织保障，最终都化作了老人们触手可及的关怀和便利。投资700万元改造的崭新校区，处处透着惠民用心：每间教室的“一键呼叫”按钮，是安全的保障；课程表上，“智能手机应用”紧挨着“防诈骗实训”，手把手教老人避开“数字陷阱”，已帮助1.2万名“王桂兰们”跨越鸿沟。对于行动不便的老人，社区养老服务中心的“15分钟微课堂”通过视频连线，让卧床的刘奶奶也能“云参与”绘画课，屏幕那头，她笑得像个孩子。“以前总觉得自己被时代落下了，现在才知道，党和政府一直惦记着我们呢！这学校办到了我们心坎上。”学员陈淑芳的话，道出了无数老人的心声——在这里，学到的不仅是技能，更是被看见、被尊重的价值感。这份温暖，正是源于顶层设计那颗“为民办实事”的初心。

激活经世智慧：资源“活水”，把课堂开到老人心坎上

面对老年大学“报名挤破头”的难题，邵阳妙招频出，让学习资源“活”起来、“流”起来。多元主体共建，形成办学合力。大家来办学，不再是教育部门单打独斗。邵阳学院的老师来了，在国画班挥毫泼墨；市太极拳协会的会长来了，一招一式倾囊相授；本地知名药企也加入了，带来实用的健康管理课。“高校+协会+企业”拧成一股绳，课堂更精彩了。

盘活闲置资源，“空间复用率”显著提升。在邵阳县，昔日的粮食局老办公楼焕发新生，成了4000平方米的“银龄乐园”。门球场上的欢声笑语与阅览室里的安静阅读相得益彰；棋牌室白天切磋棋艺，晚上变身反诈宣传“微讲堂”。“地方宽敞了，心也跟着敞亮了！”老学员们纷纷点赞这个“空间复用”的巧思。

课堂“接地气”，既是学习也是丰富生活。课程设置紧贴老人兴趣和时代脉搏。“宝庆非遗工坊”里，竹屑纷飞，蓝印花布绽放新彩；“银龄创客空间”内，老人们兴致勃勃地学着剪辑视频、玩转AI绘画，成了追赶潮流的“老顽童”。

“时间银行”存爱心，创新推出灵活机制。教邻居用手机、调解社区小纠纷、参与非遗传承……这些志愿服务的时长都能存进“银行”，兑换成心仪的课程学分。这个温暖的“储蓄罐”，已“孵化”出“银龄调解队”“巧手非遗队”“银发反诈团”等17支特色队伍，累计贡献了2.3万小时的金色时光。

凝聚新民理想：银龄“赋能”，在社区舞台再绽光华

邵阳的老年教育，致力于点燃“老有所为”的激情，让银发智慧在更广阔的舞台上闪光。

从“学员”到“老师”，铺就一条清晰的提升路径。65岁的刘秀云阿姨，从舞蹈班的“尖子生”，经过培训成了社区养老服务中心的“律动指导员”，带着更多老人舞动“夕阳红”。71岁的李建国爷爷，练就一手好字，带着“老伙伴们”为23个乡镇义务书写了3000多米的文化墙，笔墨间绘就美丽乡村新画卷。“能发挥余热，这心里头，美！”李爷爷笑得开怀。

治理一线“生力军”，充分发挥余热服务基层。在洞口县，由“爱晚”学员组成的“银耀雪峰”工作队，成了当地响当当的品牌。谁家闹矛盾了，他们上门唠家常、解心结，400多起邻里纠纷在他们春风化雨般的调解中消弭；他们还一头扎进村史馆，整理出120卷珍贵的村史档案，守护着乡村文脉。“我们人熟、地熟、情况熟，能帮上忙，高兴！”工作队队长的话朴实有力。从课堂走向社区，从学习走向奉献，老年学员们成了基层治理中不可或缺的“稳压器”和“暖心人”。

学用结合“土课堂”，打造助农“金名片”。在隆回县的“田园课堂”，73岁的退休农艺师周隆平带着200多名“老学生”一头扎进承包的荒山。果树栽培课就在田间地头开讲。汗水浇灌下，昔日的荒地挂满了金灿灿的“老年大学蜜橘”，甜了舌尖，更成了助农增收的“金名片”。“没想到老了老了，还能为村里做点事，这橘子吃着格外甜！”周老师自豪地说。学习与实践交融，让老年教育结出了实实在在的“致富果”。

邵阳以文化基因解码“银发课题”，用“三级联动”筑牢制度根基，以“资源活化”拓展教育疆界，凭“价值赋能”激发银龄伟力，探索出一条深植历史沃土、回应时代呼唤的老年教育新路。这不仅是应对人口老龄化的“邵阳方案”，更是一座千年古城，以尊老重教的文化自觉与守正创新的实践勇气，为中国式现代化贡献的温暖注脚。

当濂溪书院的杏坛春雨浸润“银发课堂”，当魏源“变古愈尽，便民愈甚”的革新理念融入适老化课程设计，当蔡锷培育“新民”的理想转化为银龄学员参与基层治理的实践——邵阳正以文化基因解码老龄化挑战，为中国式现代化提供一座古城的历史智慧与当代担当。（戴开成）

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来源：新湖南客户端