湖南日报·新湖南客户端记者 戴鹏 通讯员 李超 隆奇哉

在邵阳这片教育热土上，理想与使命交相辉映。

当隆回草原学校校长谭美珍以传承与创新破解乡村教育难题，身披“湖南省最美教师”荣光；当城步儒林中心小学教师兰朝红在《师者如是》中动情讲述二十八载守护乡村学子的岁月——邵阳教育战线迎来了2420名怀揣理想的新教师。他们意气风发，踏上三尺讲台，誓以青春之火点燃教育明灯。

从乡村课堂到城市讲台，从初出茅庐到资深名师，邵阳正以坚实举措锻造高素质、专业化、创新型的教师队伍，绘就教育高质量发展的宏伟蓝图。“师者，所以传道授业解惑也。”邵阳教师正以行动诠释这一千古箴言，以担当书写育人华章。

立德为先，铸就教育精神之光

邵阳始终将弘扬教育家精神作为教师队伍建设的灵魂，激励广大教师忠诚践行“为党育人、为国育才”的崇高使命，勇做新时代的“大先生”。

“三寸粉笔系国运，一颗丹心铸民魂。”师德师风，是教师素质的第一标准。邵阳建立健全师德考核评价体系，为每位教师建立师德档案，将其与评优评先、职称晋升紧密挂钩，让师德成为职业生涯的“铁规矩”。

隆回县率先出台《教职员工管理实施细则（试行）》，组建10个师德宣讲团。县领导亲自带队，深入乡镇学校开展宣讲，推动师德建设制度化、常态化。在这片沃土上，优秀教师不断涌现：陈玉娥以爱心照亮视障学生的求学之路；夏子然用街舞点燃乡村孩子的激情之火；谭美珍将偏远瑶乡打造成教育创新的“试验田”……他们如璀璨星辰，照亮邵阳教育的天空。

“三名”领航，锻造教育铁军

名校、名师、名校长，是引领教育前行的灯塔。邵阳创新实施“三名”工程，计划三年内分学段、分学科培养50名市级名师名校长，打造基础教育领军人才，带动培育200名卓越教师校长，滚动培训750名县级青年骨干，形成人才辈出、群星闪耀的生动局面。

目前，邵阳全市已建成76个市级名师网络工作室，实现学前教育至高中教育全学段覆盖。这些工作室构建“核心成员+骨干教师+青年教师”三级培养体系，涵盖核心成员760人、骨干1200人、青年2000人，辐射506所学校，形成强大的人才培养网络。

新邵县酿溪镇第一完全小学教师刘丽波作为工作室领衔人，首创“三化教学法”并在全县推广。五年来，她培养的86名青年教师中，8人获部级奖励、20人获省级奖项，形成令人振奋的群体成长现象，为邵阳教育注入澎湃动力。

多维淬炼，激发成长新动能

“国培引领、省级指导、市级示范、县区为主、校本覆盖”——邵阳构建五级培训体系，聚焦教师专业成长，深入推进分类、分层、分岗、分科培训，为教师发展提供全方位支撑。

暑假期间，邵阳市双清区开展教研主任专题培训，融合专家授课、校情分享与互动交流；市五中开展“立德树人、赋能创新”暑期研训，围绕技术融合、班级管理、教学革新、师德淬炼四大模块；市十一中建立“听-评-改”一体化机制，校领导带头听课，与新教师共同观课。上学期，新教师周均听课约2节，撰写反思超200篇，在实践中快速成长。

去年下半年，邵阳市教育局精心打造“宝庆课博会”，一年举办39场，138名教师展示教学风采，近4000人现场观摩，在全市掀起教学研讨热潮。

城乡联动，促教育均衡发展

邵阳市坚持“有编即补、优先保障”，通过公招、选调、商调、接收委培师范生等多渠道补充师资。近三年公开招聘教师2318人，引进人才162人，安置公费师范生4450人，有效缓解师资短缺。编制资源向农村倾斜，放宽乡村教师职称评审条件，为乡村教师提供更多机会。

邵阳市深入推进“县管校聘”改革，通过轮岗、跨校竞聘、对口支援、走教等方式，优化城乡教师配置。建强“农村网络联校”成为促进均衡的重要举措。全市已建成292所农村网络联校，以“送课、送教、送资源”为核心，建立常态化帮扶机制，带动406所乡村薄弱校发展，惠及教师1.2万余人，显著缩小城乡教育差距。

“我们通过‘请进来’‘走出去’，组织名师送教下乡，实现城区对农村薄弱校的精准帮扶。”市教育局党组书记、局长李恒荣说，邵阳将持续深化教师队伍建设改革，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为邵阳教育高质量发展提供坚实人才保障。

师恩浩荡，如山似海；教诲声声，如沐春风。在建设教育强市的征程中，邵阳教师正以深沉的爱与专业素养书写新时代教育华章。面向未来，相信在全体教师的共同努力下，邵阳教育必将迎来更加辉煌的明天。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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