杏林师者｜杨杰：筑牢生命认知之基撑起未来医者实践

大众卫生报 2025-09-09 12:05:27

记者陈艳阳袁小玉通讯员莫蓉

推开益阳医学高等专科学校微生物与免疫学实验室的门，消毒水气息与书香交织。教研室主任、副教授杨杰的讲台连接显微镜下的微生物世界与未来医者的起点。作为《病原生物与免疫学》教师，他虽不直面病痛，却在为生命守护者夯筑基石——教会学生识别“敌人”，理解人体防线。

初登讲台时，他聚焦基层“常客”：金葡菌化脓、志贺菌腹泻、结核杆菌威胁、破伤风梭菌警示、乙肝与流感病毒肆虐。讲解致病机制、传播途径、疾病表现与防控要点，紧贴临床实际，为学生提供未来基层守护的“铠甲”。

在《医学免疫学》课堂上，他把复杂知识转化为可操作的生命指南。讲免疫防御时，结合疫苗接种与超敏反应临床处理；谈免疫缺陷时，强调艾滋病机制与职业防护。曾有学生拿家人化验单求助，他增设“常见免疫化验单解读”环节，让知识成为学生手中的风险“警报器”。

实验课是技能熔炉与医德启蒙地。杨杰强调：无菌操作是铁律。“此刻污染平板可重来；诊室污染伤口或酿悲剧。让‘无菌’成本能，是对生命最深的敬畏。”带学生识别常见菌和寄生虫，通过灭菌前后菌落对比直观展示消毒效力。他时刻提醒规范处理医疗废物、熟记锐器伤应急流程，守护他人必先护己。

学生成长，是他的最大欣慰。实习学生在社区遇破伤风患者，能立即促转诊；扎根乡卫生室的毕业生，来电咨询乡里孩子腹泻似轮状病毒时，口服补液盐的最佳配比。看到学生为村民讲解疫苗、指导消毒，他深知课堂知识已化为基层守护力量。

有人问基础医学教学的成就感何在？杨杰的答案是：看所筑根基如何撑起未来医者实践。当学生能识别传染病苗头、科学释苗、有效宣教；在流感季守护一方平安；成为乡亲信赖的“健康明白人”时，这份骄傲无需喧哗。

显微镜下奥秘深邃，讲台前目光炽热。杨杰以知识为犁、匠心为种，让基础结出“实用”之果，把课堂力量化为守护乡梓的健康屏障。筑牢生命认知之基，正是守护万家灯火的安康。

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来源：大众卫生报

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