从课堂到一线，从实验室到诊疗台！他诠释科研工作者的幸福真谛

杨斯涵湖南日报 2025-09-09 15:56:34

湖南日报全媒体记者杨斯涵见习记者沈可心通讯员刘思懿文惠芳

科研工作者最大的幸福是什么？“是把论文写在祖国大地上，把成果用在人民最需要的地方。”9月9日，在湖南省庆祝第41个教师节大会上，作为第四批全国高校黄大年式教师团队代表，湖南大学张晓兵大声说出了自己的答案。

承担教育部化学“101计划”时，张晓兵领衔的湖南大学分析化学教学科研团队以黄大年老师“国家需要就是方向”的信念为指引，把新冠检测试剂研发、国产仪器攻关等真实课题搬进课堂，让同学们亲手调试配方，看着课本公式变成守护健康的“检测利器”，真正读懂“为什么学化学、为谁做科研”。

在夯实教学根基的同时，团队主动扛起解决国家“卡脖子”难题的责任。围绕“健康中国”战略，在化学生物传感领域实现三项重要突破：

研发20余种核心成像探针，被全国100余所高校及科研单位采用，支撑300多个科研项目。部分试剂获医疗器械许可，让“实验室成果”变成“科研产品”。

疫情最紧急时，联合兄弟单位研发国内首个核酸适体检测试剂，将检测时间从4小时压缩至2小时，为基层筛查抢出宝贵时间。

攻克核心元器件技术难题，实现SPECT仪器与波谱软件的“中国智造”，打破国外垄断，让基层医院能低成本开展恶性肿瘤和心脑血管疾病诊断。

“最让我们骄傲的是，团队传承的不仅是科研能力，更是黄大年式的育人情怀。”张晓兵说，在俞汝勤、姚守拙、谭蔚泓等院士带领下，42人的核心团队中，7名国家级领军人才把握方向，9名国家级青年人才勇挑重担。60余岁的老教授仍坚持清晨到实验室，手把手带学生分析实验结果、调整实验方案；30多岁的青年学者在国际顶刊和国际会议上发表成果。老教师把积累十年的备课笔记、半辈子的实验心得毫无保留传给年轻教师，年轻教师帮老教授学习慕课制作、练习虚拟实验。遇到难题时，不分资历深浅共同研讨，将“单打独斗”变成“团队攻坚”。

这些年，团队为湖南高校和科研机构培养50多名教学科研骨干，其中15人牵头省级重点教学项目，20人成为省级学科带头人——这是团队最珍贵的“成果”，也是对黄大年精神最好的传承。

张晓兵说，“黄大年式教师团队”这一称号，既是荣誉，更是沉甸甸的责任。未来，团队将继续沿着黄大年老师的足迹，育人上，播撒“科研报国”的种子，培养有情怀、有能力的分析化学拔尖人才；科研上，攻克高端传感材料和核心元器件等技术难题，力争实现更多“从0到1”的突破；服务上，推动技术在疾控、药企等领域落地，建设化学生物传感产学研示范基地，让科研成果真正成为守护百姓健康的坚强力量。

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报

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