新湖南客户端 2025-08-28 20:34:16
新湖南客户端全媒体记者 赵瞳铱
“横画要像扁担,既要有力气挑起重担,又要懂得留白透气。”8月27日,湖南省文化馆曹隽平老师的书法工作室里,墨香袅袅,来自新疆吐鲁番市文化馆的维吾尔族姑娘阿地拉屏息凝神,在宣纸上写下“民族团结”四个隶书大字。
舞蹈与书法共鸣
“第一次握毛笔,手指僵得像刚学踮脚尖时的脚踝。” 回忆初学时的场景,阿地拉忍不住笑了。今年6月,作为吐鲁番2025年青年英才的一员,舞蹈编导阿地拉来湘培养。惯于用肢体传情的她,第一次握住纤细的毛笔、面对柔软的宣纸,竟一时手足无措。
她的书法启蒙老师——湖南省文化馆副馆长曹隽平看出了她的窘迫,一句“跳舞要练基本功,书法也要磨笔画”点醒了她。阿地拉忽然发现,书法与舞蹈竟藏着共通的“密码”:跳舞时要控制呼吸、把握节奏,写字时同样需要气息平稳、轻重有度;舞蹈的每一个动作都需反复打磨,书法的每一笔画也得千锤百炼。
此后,书法工作室成了她常去的 “打卡地”,下班后,她也总要练上一阵。从“横平竖直”的基本笔画开始,反复揣摩,不满意便再来一遍。纸页越叠越高,线条也愈发挺拔有力。“现在才懂,跳舞也好,写字也罢,持之以恒才是最好的老师。”她指着练习本上渐趋工整的字迹,眼里满是成就感。

(阿地拉练习书写自己的名字。 赵瞳铱 摄)
墨香里的师生情
“曹老师的课,像给书法‘编了一段好懂的舞蹈’。”提起曹隽平的教学,阿地拉满是感激。不同于传统的书法教学,曹隽平总能结合她的舞蹈背景,用生动比喻拆解复杂笔法:讲“捺画”时,会说“像跳舞时的踢腿,起笔要轻,行笔要稳,收笔要有力”;教“转折”时,又提醒“就像旋转后的站稳,要顿笔蓄力,再顺势而下”。
“阿地拉从未接触过书法,所以我让她从隶书学起。隶书字形多宽扁,横画长而竖画短,初学者更容易上手。”曹隽平告诉记者,教学中他始终在探寻最契合学生的路径,引领学生在笔墨间找到乐趣。
不到一个月时间,阿地拉就实现了从“握笔颤抖”到“书写自如”的突破。如今,她能完整写下“民族团结”“大爱无疆”等词语,字迹透着认真与灵动,恰如她跳舞时的姿态。

(师生共同展示书法作品“民族团结”。 赵瞳铱 摄)
文化交融新光彩
“学书法前,我对中华优秀传统文化的了解不够深;学书法后,才真正‘摸到’了它的根。”阿地拉说,练字的过程也是学习文化的过程,她读懂了汉字的演变;与曹馆长学习交流时,她明白了 “字如其人”“文以载道” 的深意。
初到湖南时,阿地拉对部分字词读音掌握不准,曹隽平便在书法教学中一边教她写字,一边帮她纠正读音。“现在我不仅能准确读书法字帖,和在湘同事交流也更顺畅了。” 阿地拉说。
如今,阿地拉已能独自在书案上写出优美的书法作品。她还有个清晰的心愿:“等回到吐鲁番,我要把书法教给家人和朋友,让他们也感受笔墨里的文化魅力。”
墨香漫过湘江与天山,阿地拉笔下的一笔一画,写的不仅是汉字,更是跨越千里的文化交融,是湘吐两地共同筑牢中华民族命运共同体,促进民族团结的生动注脚。
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来源:新湖南客户端

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