点亮孩子的未来 - 娄底

点亮孩子的未来

新湖南客户端 2025-08-04 09:40:39

湖南日报·新湖南客户端通讯员康明强

作为一名班主任老师，新化县第十五中学老师曾玲玲始终坚守着“点亮孩子的未来”这颗初心。2004年，曾玲玲调入新化县第十五中学。此前，她在新化县一所偏远的农村中学默默无闻扎根教育10年。

31载教坛耕耘，30年班主任生涯，她以深沉的爱与不懈的坚守。她用满腔的热忱和无私的爱心，诠释了教育的崇高使命，将“责任”与“关爱”融入每一个细节，用行动书写了一段段感人至深的教育篇章。

19岁踏上讲台，曾玲玲便将“点亮孩子的未来”作为毕生追求。调入十五中后，她更是以校为家，恪尽职守，从未迟到早退，非特殊情况绝不请假。作为班主任，她深知“身教重于言传”，时刻严于律己，言行得体，衣着端庄，为师生树立了榜样。她的敬业精神与自律品格，赢得了师生的一致敬重。

曾玲玲始终将德育放在首位，深入了解学生思想动态，制定有效措施，以制度约束、思想引导并行。她特别关注学困生与留守儿童，建立个人档案，深入家访，定期沟通，用耐心与智慧感化学生，拒绝粗暴斥责，以德服人，在家长和学生心中威望极高。

2017年冬，学生袁芳晴突发阑尾炎需手术，其家境贫寒，手术费全靠借贷。术后深夜，袁芳晴苏醒后第一件事便是给曾玲玲打电话，表达返校读书的渴望。曾玲玲立即安慰并承诺为其补课。次日，她向全班通报情况，同学们深受感动，自发捐款。一周后，曾玲玲自掏1000元工资，带着班干部和全班募捐的800多元前往慰问。袁芳晴父母感激万分。令人欣喜的是，尽管初三上学期因病缺课月余，她最终仍考取了县级重点高中。

曾玲玲对所有学生一视同仁，尤其重视后进生转化。她总结出一套行之有效的方法：转变消极态度与冷漠情感；激发学习兴趣；指导学习方法；开展“一帮一”互助活动（安排后进生坐于优等生之后，便于辅导）；培养成功感。她常接手“后进班级”，但总能凭借智慧与爱心，在数月内扭转班风，促进学生全面发展，缩小成绩差距。

2012年，男生杨如阳从县城私立学校转入曾玲玲班级。他姐姐坦言弟弟沉迷网吧，成绩一落千丈，恳请曾老师收下并改变他。强烈的责任感驱使曾玲玲接下了重任。通过耐心细致的引导，杨如阳虽偶有反复，但半年后成绩突飞猛进，跃居班级前六名。次年开学，杨母因家庭经济困难需外出打工，却又忧心儿子无人看管。曾玲玲再次伸出援手，让杨如阳周一至周五在学校与自己同吃同住。

当时曾老师家中还照料着两名亲戚的留守儿童以及一位搭伙的同事。但她像对待自己的孩子一样，周末也将他带回家中照顾。一年半后，杨母归来，杨如阳已蜕变为优秀学子，并以优异成绩考入省重点中学新化一中。杨母感激涕零，逢人便赞曾老师是孩子“三生有幸”遇到的恩师。

在十五中担任班主任的21年里，她所带班级班风正、学风浓，在学校各项评比和常规考核中均名列前茅。

曾玲玲深知，出色的班主任工作离不开过硬的教学能力。她不断学习进取，所教学科在县、乡质量监测中长期名列前茅。她更注重团队协作，与任课教师关系融洽。曾有一个班级初二时英语成绩稍弱，她便与英语课代表配合，坚持每天早操前组织20分钟晨读，一个学期后，全班英语成绩显著提升。任课教师们纷纷表示，与曾玲玲合作愉快而高效，这种和谐氛围直接促成了优异的整体成绩。

“教师的职责不仅是传授知识，更是点亮学生心中的希望之灯，陪伴他们成长为有担当、有梦想的人。”在这条充满挑战与责任的教育道路上，曾玲玲始终坚信：一切为了孩子，只有用心去守护，用爱去引领，才能真正实现教育的价值与意义。

31载寒暑，青春与梦想尽洒基础教育沃土，她收获了“守望教育”的幸福。然而，教无止境，任重道远。她如虔诚的朝圣者，点亮一盏心灯，在教育之路上继续坚定前行，无怨无悔。

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来源：新湖南客户端

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