湖南日报·新湖南客户端见习生 王美慧

贺艳，自参加工作以来，始终坚守在教育一线，默默耕耘。在平凡的岗位上，她凭借着对教育事业的热爱与执着，做出了不平凡的业绩。她多次荣获省心理健康优秀辅导员、娄星区优秀创文工作者、娄星区优秀班主任等荣誉称号。

从教20多年来，她坚守教育初心，以热忱向上的精神风貌、勤勤恳恳的工作态度和扎扎实实的工作作风，全身心投入到教育事业中。在同事眼中，她是教师队伍里出了名的“工作狂”；在大家心中，她是为人师表的典范。每一个与她打过交道、有过工作接触的人，都能深切感受到她的淳厚朴实、心怀大爱、涵养深湛与可亲可敬。

苦练技艺，教学比武显风采

贺艳精心钻研教育教材，深入探究学生的心理特点及学习状态，不断积累儿童心理学方面的教育教学经验与方法。在课堂教学中，她能将这些知识运用得自如娴熟、得心应手，并且注重寓教于乐、寓教于新，有效激发了学生的学习兴趣，显著提升了教学成效。

在2024年全学段全学科全员教学竞赛的小学心理健康教学比武中，贺艳别出心裁，将自己所学的儿童心理学知识恰到好处地融入教学，最终荣获全区全学科心理健康教学比武一等奖。此外，她还在2019年获得娄底市教学比武二等奖；2025年1月，主持的湖南省集体备课项目斩获省二等奖；2025年5月，在李丽心理健康名师工作室示范课展示活动中再获一等奖。

巧用技能，课改创新促提升

20多年的一线教育教学工作，不仅让贺艳练就了过硬的专业技能，更锤炼出她高尚的品质和顽强的工作作风。工作中，她善于观察揣摩、勇于探究思索。

她发现班级里多数学生来自进城务工家庭，家长因常年忙碌疏于对孩子的管理，也缺乏科学的教育方法，导致这些学生心性散漫拖延，学习自觉性不强、兴趣不浓，无法保质保量完成作业。面对这一情况，贺艳曾一度束手无策、心急如焚。

一次偶然的机会，她从一份学生心理学教研材料中得到启发，意识到学生厌学除了自身因素外，与学校教育教学的不完善也息息相关，教育教学亟待改进与创新。为此，她购买了大量学生心理学方面的书籍，全身心投入到学习中。通过刻苦自学，她成功考取了心理咨询师证和高级家庭教育指导师证。

之后，她运用所学知识搭建起学校、家庭与学生之间沟通的桥梁，帮助家长提升教育能力，激发学生的学习兴趣，还经常通过家校沟通解决学生的心理问题。经过长时间的有益尝试，教育教学取得显著成效，学生在德智体美劳各方面都实现了和谐发展。

爱岗敬业，精磨技能铸匠心

“做，就要做到极致。” 这是贺艳的人生信条、座右铭，更是她一生追求的目标。无论接手何种任务，她都会尽心尽力做到最好、最完美。

曾经有一个家庭环境特殊的孩子，在家庭教育中，无论是家风传承还是生活基本技能培养都存在欠缺。刚转入贺艳的班级时，这个孩子甚至不知道要把书包背回家，学习成绩更是落后。贺艳便手把手教他生活常识与技能，课后还义务为他辅导功课。一个学期后，这个孩子的学习成绩有了明显提升，能够跟上班级的进度。

有人说贺艳争“强”好“胜”、从不服输，她却回应道：“做，就要做好，对得起自己的良知和那些求知的孩子。” 她也始终用行动践行着自己的诺言。

乐于分享，关爱播撒千万家

贺艳不仅关心本班和本校学生的心理健康，还心系娄星区其他未成年人的成长。2021年，她被选任为娄星区未成年人心理健康辅导站站长。在认真完成自身教学任务的同时，她创新工作方式，坚持每周五晚上举办家庭教育讲座和心理咨询培训，周末组织学生开展社会实践活动，还不定期开展个案咨询、国学读书会和家庭教育分享会。

这些举措有效丰富了学生的业余生活，帮助他们开阔眼界、增长见识，得到了社区学生和家长的高度赞誉。在贺艳的引领下，志愿者团队用行动践行着“一群人点亮一座城”的信念。她本人也获评娄星区优秀志愿者、创文管卫先进个人、大思政建设先进个人。

在教书育人的广阔舞台上，贺艳尽情施展才华，与其他教育工作者相互映衬，愈发绽放光彩；她将爱洒满人间，让教育的芬芳愈发醇厚幽香。

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来源：新湖南客户端