2023年6月，首届高中毕业生便收到了牛津大学、剑桥大学的录取通知书，一举创下了湖南省国际教育的新纪录。

2024年，学校再创佳绩，连续两年共收获3封牛津、2封剑桥的录取通知，成为湖南地区唯一达成此成就的民办学校。

2025年，共收获205封offer，人均7封，且全部来自全球前50的知名院校

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这些亮眼的数据背后，是长沙康礼克雷格学校对教育本质的坚守。这里的毕业生绝非“刷题机器”——他们的申请文书里，既有对湖湘文化的深沉思考，也有跨学科研究的澎湃热情，甚至藏着对“恶心食物博物馆”项目的独特洞见与反思。

“我们培养的不是‘留学工厂’的标准化产品，而是能讲好中国故事的世界公民。”校长在毕业典礼上的这句话，或许正是康礼克雷格学校快速崛起的核心密码。

文化融合：国际教育的湖南样本

漫步在校园，处处可见中西文化的交融共生。

小学部走廊，稚嫩的童声正朗诵着《将进酒》，墙面悬挂着京剧脸谱和剪纸作品；初中部展示区，英文诗歌与毛笔书法相映成趣，学生用双语书写的《论语》金句格外醒目。课间时分，你既能听到古筝演奏的《高山流水》，也能欣赏到学生乐团排练的莫扎特交响曲。这种独特的文化氛围，正是学校“为祖国的未来奠基”这一办学理念的生动诠释。

与普通民办学校不同，学校从创校伊始就选择了“高难度模式”——同时引入IB、A-Level、AP三大国际课程体系，并严格对接国家课程标准。2021年，学校成为湖南省首家获得IB-DP授权的学校；2024年，又拿下IB-MYP认证，完成IB全阶段（PYP/MYP/DP）“大满贯”。这一成就即便在全国范围内也属凤毛麟角。

“国际课程不是简单照搬，而是要与本土文化深度融合。”高中部教学主任举了一个例子：在教授IB“全球政治”课时，教师会引导学生剖析中国“和而不同”理念与西方自由主义价值观的深层差异，组织模拟联合国会议聚焦“一带一路”，让学生在思辨中理解文明互鉴的真谛。

2025届毕业生王梓涵正是这种融合教育培育出的优秀学子。在老师的启发下，王梓涵发现了自己对经济学的热爱，并参加NEC、IEO等竞赛不断突破自我。他带领的“边际效应”团队曾为修改案例分析奋战至凌晨，最终在全国竞赛中脱颖而出。正是这种包容的环境和自由探索的平台，让他从数学短板生成长为伦敦政治经济学院学生，完美诠释了学校“融通世界”的育人目标。

多元发展：全人教育的成长舞台

每天下午的“CCA时间”（Co-Curricular Activities）一到，校园即刻切换成活力涌动的成长实验室。

在马术训练基地，学生们正在专业教练指导下练习盛装舞步；无人机社团的成员们则在操场测试最新编程的飞行路线；模拟联合国（MUN）教室里，代表各国"外交官"的学生们正就全球气候议题展开激烈辩论。

“我们提供的不只是课程，而是发现自我的机会。”学生发展中心主任介绍道。100 多门活动课程覆盖体能健康、科技创新、人文探究、艺术审美、能力拓展五大领域，织就一张立体的成长网络。

小学部学生梁浩贤，便是这片成长土壤上破土而出的新芽。

这次曾经害羞的小男孩，如今已是演讲台上的常客。“第一次站在校门口演讲时，我的手都在发抖。”他回忆道，“老师的鼓励让我明白，成长就是要不断突破舒适区。”从英语演讲班到校际辩论赛，从诗词朗诵到戏剧表演，梁浩贤在康礼完成了华丽蜕变。更令人惊喜的是，这个曾经体弱多病的孩子，通过羽毛球和游泳校队的系统训练，不仅身体素质显著提升，还在市级比赛中崭露头角。"康礼教会我的不仅是知识，更是发现自我、超越自我的勇气。"少年扬起脸庞，眼里闪着光。

夕阳西下，校园里的活动仍在继续。无人机社团的测试数据正在更新，戏剧社的排练声隐约可闻，而未来，又将有一批康礼学子在这些丰富多彩的课程中，发现自己的热爱，遇见更好的自己。

精准培育：全方位成长的沃土

走进校园，处处能感受到小班化教学带来的精致与温度。

下午3时的经济学课堂上，6名学生正围绕美联储政策展开热烈讨论，导师适时引导着思考的方向，让每个学生都能获得充分的关注。每位学生都有一份动态更新的“成长档案”，记录着学业进展、兴趣发展和品格养成。这种量身定制的教育方案，让不同特质的学生都能找到最适合自己的成长路径。

寄宿生活是康礼教育的重要延伸。学校将寄宿学生组成一个个温暖的“第二家庭”。在这里，教育以最自然的方式发生：清晨，老师带着孩子们迎着朝阳晨练；傍晚，老师指导学生在宣纸上挥毫泼墨。专业营养师设计的中西搭配餐单，24小时值守的医疗团队，定期开展的心理工作坊，共同构筑起安全、健康的成长环境。

更令人动容的是，学校将公益实践融入教育全过程。

在导师的带领下，不同年级的学生们走出校园，用行动诠释社会责任：他们携手地衣之家社会服务中心开展捐衣活动，为“残疾人流浪者”送去温暖；定期前往宁乡灰汤镇、益阳市牛江县彭家村支教，为乡村儿童带去知识和希望；每年举办的暖冬集市，将所得善款全数捐赠给蝴蝶之家儿童舒缓护理中心。

这种将知识学习与社会实践相结合的教育方式，不仅培养了学生的领导才能，更让他们懂得了教育的真谛——它不仅是课堂上的传授，更是生命与生命的相互照亮，在服务他人中实现自我价值的升华。

站在五周年的新起点上，学校正以其独特的办学实践，向世人展示着国际教育的新范式。这所年轻的学校用实实在在的育人成果证明：真正的国际教育，是让中国学子既能扎根传统文化的沃土，又能自信地拥抱世界舞台。

责编：杨斯涵

一审：杨斯涵

二审：余蓉

三审：黄京

来源：湖南日报