新晃：明责任、强体系、促协同，学校中层干部培训赋能教育管理新突破

科教新报 2025-07-16 12:58:26

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘承鑫姚亚丽张静）为丰富教师假期生活，不断提高教师的职业素养和业务能力，新晃侗族自治县教育局组织制定了暑期教师全员培训工作方案。7月14日，全县各校80余名中层干部齐聚晃州镇第一完全小学校园内，开展为期三天的“塑领雁精神，强责任担当——后备干部的执行力与建设力提升”专题培训。

作为县域内学校中层培训三年计划的第二个年头，本次培训聚焦“责任担当”“管理体系”“协同效能”三大核心，通过专家引领、案例剖析、实战演练等形式，赋能学校中层道德素养、领导素养、专业素养，突破管理瓶颈，为学校中层的管理工作和学研发展注入新动能。

学校中层是学校管理的“中枢神经”，其执行力直接关系政策落地成效，而执行的关键在于“上下贯通、左右联动”。培训首日，新晃侗族自治县晃州镇第一完全小学杨芳玲校长以《以善为基，规范治校》为题，结合县域教育实际，从创新文化精准定位和聚焦需求优化决策两个层面，引导学员们努力成为用心工作的教育者。怀化市锦溪小学校长董树凤以《发挥联动机制，凝聚共治合力》为题，详细阐述了精准管理、深度学研、发挥联动三个方面的内容，旨在指导学员在学校管理中形成合力，助推学校发展。

针对部分学校中层理论不足、“凭感觉办事”的痛点，培训设计“理论教学+讨论实践”双轨课程，通过“学用结合”的方式，切实提升干部的科学管理能力和教学研究能力。针对娄底市第一小学罗小玲校长和会同县堡子镇小学唐少清校长两位专家做的校本教研和德育管理方面的讲座，培训学员按照岗位分为四组，深入探讨了各校中存在的具体问题以及解决措施，形成优秀解决方案汇报展示，并由专家现场点评优化，让校本教研操作从“迷茫”到“有谱”，让科学管理真正看得见、摸得着。

新晃侗族自治县教育局副局长陈军平强调：“学校中层是教育管理的‘腰膂之力’，唯有腰板挺直，县域教育才能行稳致远。”后续县教师发展中心将开展“回头看”行动，通过跟踪问效、标杆评选等方式确保成果落地。参训学员将把学习成果转化为破解“教学质量提升”“教研成果创新”等难题的实际行动，以中层之“强”带动教育之“变”，为侗乡教育振兴提供坚实支撑。

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来源：科教新报

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