师者如光，微以致远

新湖南客户端 2025-07-15 15:47:45

湖南日报·新湖南客户端通讯员吴雅琴

朱艳，现任娄底市第六中学小学部2203班班主任、语文教师。她坚守一线，所带班级班风纯正，学生活泼灵动，获评“娄底市优秀中队”。她热心公益，热爱学习，主动参加各级班主任培训及语文教研活动，获评“娄底市教师阅读之星”，参加“湖南省集体备课大赛”获得特等奖，辅导学生参加各级各类比赛，获评国家级，省市级奖项30余次。

带班有方，以生为本

踏上讲台26年，与上千名学子结缘，不管是从起始年级带起还是中途接班，不管是家长头疼的“调皮蛋”还是科任老师摇头的“后进生”，都能在她的管理下蜕变成长。

朱老师尝试运用“高度尊重学生，全面依靠学生，一切为了学生”的生本理念。人人参与班规制定，激发自主意识；值日班长轮流当，人人都是管理者、被管理者；积极开展小组建设，竞争合作共同成长。

朱老师非常注重与学生、家长的真诚交流，她创新家校沟通方式，将班级群命名为“家园”，每周通过《家校联系本》进行真诚交流。孩子们在这里可以随心表达，家长们在这里可以及时反馈，这种用心的沟通方式，让师生，家校之间建立起家人般的信任，展现了教育最动人的模样。

热心公益，炽热温暖

朱老师说：“教育是一场温暖生命的修行，是用善良唤醒善良，用生命温暖生命，用爱教会爱的过程，是一场爱与被爱的双向奔赴！”

朱老师在一次读书会中结识了一位张家界桑植县的老师，在同这个老师的交流中得知，她的班集体中有很多的留守儿童，很难得到像样的阅读书籍。回去之后，朱老师马上在班级开展了捐书活动，并鼓励孩子们在书本上写上自己想对山区孩子们说的话，表达对他们的关心。很快，满载爱心的一大箱子书籍就送到了山区学校，当山区孩子收到书本时的笑脸被录成视频回传时，班上的孩子也深受触动......朱老师说：“这样的故事，一定能擦亮孩子们的生命底色，点亮彼此未来的路！”

在新化山区支教期间，她特别关注留守儿童，课后为他们查漏补缺，假期冒着酷暑家访，反复叮嘱“防溺水”“防性侵”等安全知识。她说：“这些孩子缺少父母的陪伴，我希望他们在学校能多感受一点温暖。”

致力阅读，润物无声

作为语文老师，朱老师深知阅读对孩子成长的重要性，她用满腔热情将理念付诸实践，全身心致力于阅读推广。

为了提升自身阅读素养，她积极参加各种教师读书会，阅读训练营，将习得的先进理念融入到平时的教育教学中。

朱老师通过家长会，班级群倡导阅读，甚至把自家藏书搬进教室，建立班级“图书角”。教学中，朱老师有自己的阶梯式阅读培养方式，从低年级“故事妈妈进课堂”激发兴趣，到中年级的“晨读对韵”培养语感，再到高年级的“经典诵读”，提升思维深度，这一系列阅读活动的开展，是对孩子们未来最有力的托举。

支教期间，为了带动支教学校的阅读氛围，朱老师主动与老师们分享了导读课例和阅读讲座，在世界读书日来临之际，协助学校开展了系列读书活动，为支教学校的阅读教学做出了极好的引领示范。朱老师的付出和努力，不仅点亮了学生们的阅读之路，也为更广阔的教育天地带来了光亮和希望。

朱老师以智慧和爱心，行走在教育的路上，她说要努力成为照进孩子心灵世界的那束光，给他们温暖，给他们爱。给他们指引，给他们力量，为他们的人生奠基，让未来之花美好绽放！

责编：王美慧

一审：王美慧

二审：肖洋桂

三审：周俊

来源：新湖南客户端

我要问