湖南日报·新湖南客户端通讯员 林云

在邵阳市六中的教坛上，有一位历史教师，怀揣着对教育事业的热忱，在三尺讲台默默耕耘二十七载，用智慧与爱心浇灌着学生的成长，为历史课堂注入源源不断的活力。她，就是深受师生尊敬与爱戴的张珍玲老师。

敬业务实，坚守初心

张老师自踏上教育征程的那一刻起，便以“为学生点亮前行的道路”为己任，她恪守教师职业道德规范，始终坚守在教学一线，长期超工作量担任教学任务，工作兢兢业业，诲人不倦。虽然张老师是一名教学经验丰富的老教师，但她在教学上不改初心，坚持以课程标准为本，钻研教材，认真备课，常年保持手写教案的习惯，精心筹备每一堂课，细致批改每一份作业，用无言的行动诠释着对教育事业的忠诚与执着。

张老师在班主任工作和教学上秉持“三心”，即爱心、耐心、细心。爱心是教育的灵魂，在担任班主任工作期间，张老师始终用爱心去关心学生，帮助学生，滋润学生的心田；用耐心去引导学生，培养他们良好的学习习惯和正确的价值观；用细心去观察学生，发现学生的问题或困难，并用恰当的方法帮助学生走出困境。正是对学生这种点点滴滴的关怀、包容和鼓励，张老师赢得学生们的信任和喜爱。教学上，张老师懂得用爱心去教学，营造温暖、积极的课堂。课堂上她尊重每个学生的发言，认真对待每个学生的疑问和探知，对学生每一个微小的进步都会予以肯定和鼓励；用细心去发现学生的学习短板，用耐心倾听学生的心声，了解学习困难的所在，秉持因材施教的理念，依据这些学生不同的情况有针对性地进行帮扶与辅导。在张老师的悉心帮助下，这些学生逐渐对历史产生了兴趣，成绩有了明显提升。张老师始终秉持初心，以学生为本，以“爱心、耐心、细心”关注每一个学生，引导他们健康成长！

关爱青蓝，薪火相传

在致力于自身教学与学生成长的同时，张老师也未曾忘记对年轻教师的帮扶与引领。她深知，青年教师在学校教育事业发展中的重要性，在学校开展“青蓝工程”活动时，她毫不犹豫地承担起指导青年教师的任务。

张老师毫无保留地将自己的教学经验传授给年轻教师。从教学设计的构思到课堂节奏的把控，从作业布置的合理性到考试评价的科学性，张老师都一一进行细致指导。她还会身体力行，与年轻教师一起深入钻研教材，探讨教学设计；深入青年教师的课堂，听课评课并及时反馈意见，提出切实可行的改进建议。她指导的徐老师、曾老师、李老师等在学校的教学比武中能脱颖而出，逐步成长为学校的教学骨干力量，张老师也多次被学校评为优秀指导老师。

张老师担任历史备课组长时，认真组织老师开展备课活动，如集体备课、听课评课，编写校本教材，活动开展得有声有色，通过活动促进了老师们相互学习和交流，共同进步，因表现突出，获得有本校优秀备课组的称号。

笃学精研，谱写芳华

尽管张老师已经在教师岗位上奋斗了二十七年，但她从未停止过学习的脚步。她深知，教育事业在不断发展，教学方法与教学理念也在日新月异，现代信息技术在教育教学上的应用更是突飞猛进，作为教师也要懂得与时俱进，紧跟时代节奏。为了给学生呈现更优质的教育和更精彩的课堂，张老师利用课后时间积极参加各类教育教学培训活动为自己充电。在2015年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训和2020年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 混合研修中，张老师作凭借其积极的学习态度和扎实努力的学习精神，在考核中表现突出、成绩优异，被评为优秀学员。同时，张老师还将学习成果转化为教学成果，撰写的论文在省市级论文评选中屡屡获奖。

多年的耕耘，结出了累累硕果：在学校荣获有“优秀班主任”、“最美德育工作者”“师德标兵”“师德师风先进个人”的称号；隆回县优秀支教老师；《太平天国》课件在2018年中小学教师自主开发教育教学优秀课件评选中荣获一等奖；《浅谈地方历史素材在初中历史教学中的应用》一文在2020年教育教学论文评为市壹等奖；《基于“双减”政策背景下的初中历史课后作业设计探究----初中历史课后作业设计的“忌”与“宜”》湖南省2024年教育教学科学研究论文评选中获省三等奖；尤其是《动荡的春秋时期》在2024年精品课大赛中荣获省级一等奖，为学校赢得了荣誉，也为同行树立了榜样。

二十七年的教育生涯，张老师用爱心、耐心与责任心，在平凡的岗位上书写着不平凡的篇章。她如同一支默默燃烧的蜡烛，照亮了学生前行的道路，温暖了年轻教师的心灵，也在历史教育的田野上播撒下希望的种子，静待花开满园。在未来的日子里，张老师将继续以饱满的热情和昂扬的斗志，为教育事业贡献自己的力量，在教育的征程上续写更加璀璨的华章。

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来源：湖南日报·新湖南客户端