“国培计划（2025）” 吉首市小学数学骨干教师能力提升项目研修班（A1411-2）开班

科教新报 2025-07-11 23:11:59

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员饶娜唐丽）7月6日-9日，“国培计划（2025）”吉首市小学数学骨干教师能力提升项目研修班（A1411-2）在吉首市第三小举行。全市60名骨干教师齐聚一堂，开启第一阶段线下培训“结构化教学”深度学习之旅。

启程・锚定方向，叩响结构化教学之门

培训首日，湘西自治州教育科学研究院副院长谢文斌带来《基于深度分析的课堂观察及改进策略》讲座，提出复习课 “四线三格” 观课思路，从认知、工具、方法、思维四层维度，为课堂观察提供了可操作的框架。

吉首大学教授周昱则以《数学结构化教学的理解与实施》为题展开解读，强调结构化教学不是知识的简单罗列，而是引导学生构建“概念网络”，培养自主梳理知识体系的能力。这一观点，成为贯穿四天学习的核心线索。

深耕・解码大单元，涵养教育情怀

《与特级教师一起备课》丛书小学数学一上主编，市级学科带头人吴健的《结构化教学视域下大单元整体教学设计与实施》讲座让全体学员受益良多。他直击大单元教学中资源整合、课时分配等痛点，分享“目标 — 评价 — 活动”一致性设计策略，强调以“好问题”激活思维，以“结构化” 提升效率，让“学为中心”真正落地。老师们笔下的笔记密密麻麻，字里行间都是对教学新路径的向往。

湖南省特级教师符顺忠以《弘扬教育家精神，践行新时代师德》为题，从陶行知先生教育思想到新时代教育家精神内涵，用真实而典型的案例诠释何为“学高为师，身正为范”，让大家深刻体会到教育者的初心，是照亮学生的永恒光芒。

研磨・聚焦复习课，守护教师心灵

吉首市教师发展中心主任彭永凤开展《教师积极心理调适的方法》讲座。她从教师敏感性特质出发，解析心理状态成因，分享“积极情绪应对模式”。她关切地向老师们发出倡议：关照好自己，才能更好地照亮学生。

湘西州小学数学专家指导组成员裴红星作《结构化教学视域下小学数学复习课教学设计与实施的思考》专题汇报。他从“结构之美”“结构之形”“如何结构”三个维度，结合丰富课例，详解复习课如何从“碎片化”走向“系统化”，为老师们提供可直接迁移的实践模板。

融合・AI 赋能，技术与教学的双向奔赴

湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评首批专家何治老师聚焦“结构化教学+AI 技术应用”主题开展专项培训，为大家带来全新视角。课前“看字说颜色”的头脑风暴点燃热情，课上他手把手指导AI工具的实操应用，从资源筛选到课堂互动，让技术真正成为教学的 “脚手架”。学员陈华老师感慨：“不仅要会用工具，更要让技术服务于教学目标，这才是数字素养的核心。”

分享环节，项目组管理团队辅导员田芳和罗春华分别进行《结构化视域下的小学数学复习课教学研究》导读和《平面图形的复习》课例解析分享，实现理论与实践深度融合。班长向龙表示：“这四天像打开了一扇窗，让我们看见数学教学更广阔的天地。”

学习期间，班级开展了丰富多彩的文体活动，进一步活跃气氛、融洽情感，让团队建设更加紧密。

从理论解码到实践研磨，从技术赋能到心灵滋养，每一天都充满成长的力量。未来，参训学员们将带着学习收获继续深耕课堂，真正实现“减负提质”，为吉首市小学数学教育高质量发展注入源源活力。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：陈暑艳

三审：黄维

来源：科教新报

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