湖南日报·新湖南客户端记者 莫成 通讯员 谢晶

7月3日清晨，当第一缕晨光穿透云层洒向校园，湘西土家族苗族自治州民族中学书声琅琅，去年刚参加工作的“00后”公费师范生教师黄金艳，已经开始了一天的忙碌工作。

“引进公费师范生，是我们这十余年来最成功的决定之一。”湘西州民族中学副校长向前东说，从2012年至今，该校从教育部六所部属师范院校累计引进60余名公费师范生，他们怀揣着教育理想扎根湘西，用青春书写着教育华章。

回到大山，播种希望

2012年，湘西州民族中学引进第一批公费师范生，张家界姑娘袁理是其中一个。

“当时走进州民中的大门，看到校园里一字排开的名人雕像，绿树掩映的教学楼，宽阔的操场，景色很美，就决定来这里。”这个从小生活在教育世家的姑娘，被校园环境吸引，决定把这里作为自己教育旅程的起点。

作为初出茅庐的新手政治老师，袁理是焦虑的。

课不知道怎么上时，她就周末不出门全心备课，写教案、教学生，用的全是“笨办法”。后来，一份“青蓝工程”师徒协议书，给她吃下了定心丸。

政治老师张林能、李文林、彭德润等都是袁理教学的师父，她和李文林老师还处成了“闺蜜”。

渐渐地，袁理上课有了些技巧。堂课上设置情境，设问，讲湘西腊肉的制作方法、传统苗服如何现代服装结合走向国际……让学生对课堂产生兴趣。

“袁老师每天课前和我们讨论时政，把知识点穿插其中。大家一起互动讨论，让我们觉得政治不再枯燥乏味。”高二2306班政治科代表苏婧涵说。

“湘西文化底蕴很丰厚，给我的教学提供了源源不断的素材。”袁理说，“我翻阅很多书了解湘西的历史，思政课讲民族精神时，我能明显感觉到很多东西在课堂上升华。”

她带学生研学，到凤凰古城体验扎染艺术，去德夯苗寨看实景剧，了解土家族“过赶年”的由来，到矮寨盘山公路了解修路的艰险和历史。

她把教学经验凝练，写进论文《湘西苗族文化在高中<文化生活>教学中的运用研究》，2017年拿到西南大学硕士研究生毕业证书。

“参加教学比赛时，没日没夜的磨课，有好点子，常半夜发信息给师父，他们不论何时都积极反馈我，指导我反复修改教案，这对我的教学技能有很大的提升。”袁理说。

“刚来时，没什么经验，好在勤奋。”州民族中学教务科科长谭周才评价说，“我们学校一线教学老师有270余名，公费师范生占22%。他们能吃苦，成长很快，教学过程中对自己要求严格，是我们学校的宝贵财富。”

“唯有热爱才能长久，我发自内心地喜欢这个行业，我会长久地坚持、扎根，希望自己用知识让更多孩子受益。”袁理说。

扎根课堂，点亮明灯

“高考结束这段时间不需要上课，我经常跑到其他班听课。”刚刚带完高三毕业班的历史老师王姚，有些失落。

2015年，年仅21岁的王姚从西南大学历史系毕业，进入湘西州民族中学工作。

“当时，和学生年龄差距最小的只有5岁，既想和学生打成一片，又怕学生不把自己当回事。”王姚很忐忑。

“关键时刻，张青山、彭群等老教师的倾囊相授，让我顺利度过了‘新手期’。”王姚说，学校组织老教师“结对帮扶”，开展青年教师赛课，让他快速成长。

2016年，表现优异的王姚进入校办公室工作，参与筹办学校80周年校庆等大型活动。在这里，王姚学到了更多综合管理经验，也学会了如何更好与学生沟通。2024年，王姚担任校团委书记。

虽然承担了一些行政管理工作，但王姚更喜欢和学生相处，一直没有放弃教学。他把学生当朋友，和他们讲外面的世界，鼓励他们学成归来回报家乡。潜移默化之下，王姚所带班级，每届都有10多名学生走向师范道路。

像王姚这样学成归来回报家乡的，在湘西州民族中学公费师范生中比比皆是。

“我当时已经和四川绵阳一所中学签了三方协议，最终还是选择回到母校。”2014年，湘西州民族中学毕业的吴秋霞，从华东师范大学毕业后加入湘西州民族中学成为一名语文老师。

“我刚进高中时成绩很不好，加上父亲去世得早，内心很自卑。”吴秋霞说，是田旭东老师的持续鼓励让她振作起来，也让她对母校充满感恩。

从学生到教师、从课堂到讲台，吴秋霞面临着巨大的身份转变。学校组织吴璟、汪青等教学能手接力帮扶，还组织优质课竞赛、外出交流学习，让她迅速成为“教学能手”。

走进吴秋霞的课堂，戏剧表演、新闻写作、诗歌朗诵……精彩纷呈。

“语文不是死记硬背，现在更加注重学生综合应用能力。”吴秋霞注重培训学生的听说读写能力和逻辑思考能力，帮助他们融合社会，完善人生规划。

“报国无需宏志，完成本职工作即是爱国。从小树立一个目标，然后一点点向它靠近，这就是我们的人生价值所在。”吴秋霞是这样鼓励学生的，她自己也是十年如一日这样做的。

传承使命，共筑梦想

下课铃响起，高二（2301）班的教室门被轻轻推开，一位长发披肩、身着淡蓝色长裙的年轻女教师快步走出。“有什么不懂的要及时和我说啊。”她清脆的嗓音在走廊回荡——这位看似文弱的姑娘，正是该校政治教师向志坚。

“第一次听到这个名字，大家都以为是个男老师呢。”向志坚的教学导师向丽华打趣道。

1997年出生的向志坚，用4年时间完成了从北京师范大学毕业生到校级“优秀班主任”“教学能手”的蜕变，在湘西这片热土上，书写着新时代思政教师的青春篇章。

2020年8月初入职场时，这位龙山县教育世家的姑娘也曾忐忑：“记得第一次开班会，我手心里全是汗。”在向丽华的指导下，向志坚的“抓两头，带中间”教学法成效显著——2022年，她带的四个班级政治学考通过率全部达到100%。

在向志坚的课堂上，沈从文笔下的边城故事、土家族毛古斯舞都能成为生动的教学案例。这种“接地气”的教学方式，让抽象的政治理论变得可触可感。

高考捷报传来，向志坚担任班主任的2002班创下佳绩：53名考生中，21人上特控线。

“爷爷常说，教育是一棵树摇动另一棵树。”整理着桌上的教案，向志坚的目光温柔地落在桌上的全家福上，三代教书人的笑容格外相似。

2021年7月，向志坚在工作的同时攻读北京师范大学教育硕士学位，并于2024年6月顺利毕业，获得教育硕士学位。

没有一个地方可以和家乡比，更没有一件事比建设家乡更有意义。

“到底是选择更为繁华的长沙，还是回到故乡湘西？”2019年，刚从华中师范大学英语师范专业毕业的杨银，面临着人生的抉择。

“安家费奖励、购房补贴、子女入学……是故乡的满满诚意打动了我。”杨银说，湘西州出台系列优惠政策，将公费师范生纳入人才引进计划，让他们对未来怀抱希望，充满信心。

没有了后顾之忧，杨银在教学实践中大胆创新，所开展的“文化搭桥，情境赋能”英语教学模式，广受学生欢迎。仅用6年，杨银就从一名“萌新”，成长为独当一面的教学“新星”，在湘西州第四届中小学青年教师教学竞赛中获一等奖。

“家乡的基础教育还相对落后，但每一双渴望知识的眼睛都值得被点亮。作为公费师范生，我们有义务用知识改变命运，成为建设家乡、服务社会的栋梁之材。”对自己的未来，杨银有着清晰的人生规划。

作者：莫成 谢晶

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来源：新湖南客户端

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