科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 肖勇 谢鹏）为全方位推动长沙市现代职业教育体系内涵式高质量发展，切实加强中职智能制造与交通运输类专业教师队伍建设，6月28日-30日，“长沙市中等职业学校智能制造和交通运输类专业教师虚拟仿真教学培训”在宁乡圆梦众创空间酒店举行。

28日上午的开班仪式，长沙市教育局职成处副处长李智琼、长沙市教育科学研究院党委书记王秋云、宁乡市职业中专学校校长陈伟平等领导出席。李智琼对学员寄予殷切期望，深情寄语学员要勇做虚拟仿真教学的“先锋探索者”，开拓出教学领域的崭新境界；要立志成为数字职教的“卓越筑梦人”，借助前沿技术为学生的成长成才赋能助力；更要争当时代发展的“坚定奋进者”，以脚踏实地的实干精神，彰显教育工作者的使命担当！

此次培训的参训学员，汇聚长沙地区智能制造与交通运输专业理事会成员、中职学校专业带头人、骨干教师代表等90余人。培训围绕教师专业成长，着力提升专业教师的专业教学能力、数字化素养以及 AI 智能应用能力等关键内容展开深入学习，有力推动了长沙市中职智能制造和交通运输类专业教学迈向新台阶。

为了确保培训质量，聘请了资深的授课专家团队为学员开展教学。随幻科技创始人兼CEO洪煦带来了《建设高水平虚拟仿真实训基地，赋能专业群高质量发展》的专题讲座，从多个维度深入剖析人工智能在职业教育中的应用现状与发展趋势，同时结合丰富的案例，阐述了 AI 技术在职业教育中的多元应用场景与精准实施策略，为学员提供了极具价值的理论指南与实践启示；刘阳教授带来了题为《AI人工智能赋能专业教学成果培育》的精彩讲座，分享了团队申报教学成果的心路历程，深入剖析了教学成果的内涵、形成的三个阶段及核心要素，并详细解读了教学成果奖的评审指标；刘翠鸿教授主讲了《AI写作技术应用》，点明教育论文是教师教育思想、理论与教学能力的集中体现，撰写过程能反向推动教学水平提升，还指出教育写作要先向专家、名师取经，再躬身实践、善于总结，为教师写作成长指明路径；潘同焜教授围绕《机械CAD自动检测与评分》展开分享，详细介绍如何精准检测绘图规范、快速输出评分结果，从图形精度校验到设计逻辑合规性判定，演示软件在教学评价中的应用流程，为智能制造类专业教师提供了数字化教学评价新路径，助力教师高效把控学生实操技能掌握情况，推动CAD教学从经验评判向精准数据驱动转变；李铁光教授聚焦《AI人工智能赋能专业教学革新》，详细阐述了AI赋能专业教学的四大革新场景，从智能备课、个性化学习、虚拟实验到智能评价，人工智能全方位提升教学的质量与效率；郑志刚教授带来了《教师的专业成长与自我提升》主题分享，为学员点亮了职业发展的灯塔；肖勇教授则对《“岗课赛证”融合内涵与“双师型”教师队伍建设》展开深入解读，为职业教育教师发展提供了新思路。

企业实践环节，参观了格力智能产业园，学员们深刻体会到自主创新对于攀登实践科技高峰的重要性。通过与企业专家的深入交流，详细了解企业智能制造设备功能特性、生产情况以及加工工艺，为后续教学积累了丰富的行业素材。

在此期间，学员们来到宁乡职业中专产教融合公共实训中心及XR+AI虚拟仿真实训基地参观。在五大中心（虚拟仿真数控实训中心、虚拟仿真综合实训中心、电商实训中心、虚拟导游实训中心、虚拟演播中心）开展了实训项目。学员们操作虚拟仿真实训平台，有效解决了教学中的重难点问题，切实提升了教学效果，也深刻体会到虚拟教学在激发学生学习兴趣、突破教学局限方面的独特优势。先进的虚拟技术与传统工艺完美融合，为教师们提供了身临其境的体验。

本次培训，通过虚拟仿真教学培训，不断提升专业教师的专业教学能力、数字化素养与AI智能应用能力，促进教师的专业化发展，进而加强中职专业教师队伍建设，全力推进了现代职教体系内涵提升。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：陈暑艳

三审：黄维

来源：科教新报