湖南日报·新湖南客户端通讯员 胡红英

今年盛夏，当湖南省职教对口高考成绩揭晓时，衡南县职业中专的校园沸腾了。汪容、肖鑫、左泰宏、李佳兴等10余名学子以600分以上的优异成绩，在这片职教沃土上绽放出最绚丽的青春之花。他们用3年时光，完成了一场从“吊车尾”到“学霸”的华丽蜕变，用奋斗诠释了“人生不设限”的真谛。

今年，衡南职专10余名学子以600分以上的优异成绩，在这片职教沃土上绽放出最绚丽的青春之花

逆袭者群像：每一个奋斗的青春都值得喝彩

清晨5时的校园里，总能看到一个瘦小的身影在路灯下背诵英语单词。她就是汪容，3年前那个中考英语仅20分的女孩。“刚入学时，亲戚都说职专没前途。”回忆当初，汪容眼中闪着泪光，“但班主任告诉我，职教高考同样是通往大学的阳光大道。”

这句话点燃了汪容的“大学梦”。3年来，她坚持每天5时起床晨读，午休时间泡在实训室，高烧39度仍坚持完成当天学习任务。那些堆积起来足有半人高的笔记本和试卷，见证了她的蜕变。最终，她以英语99分、总分667分的成绩，交出了一份令人惊叹的答卷。

机电专业的实训车间里，肖鑫正在调试设备。这个自称“伪装优秀者的骗子”的男生，有着不为人知的奋斗故事。“刚入学时，我在新同学面前装作很厉害的样子。”肖鑫笑着说，“为了不露馅，只能拼命学习。”从英语29分到90分，从专业零起步到全省第6名，总分646分的他用“骗术”完成了自我激励的奇妙旅程。

而曾经沉迷游戏的李佳兴，则用一本本翻烂的复习资料，写就了自己的逆袭故事。639分的成绩单背后，是老师们无数个夜晚的促膝长谈，是没收手机时的殷切期待。“此身若为剑，恩师乃淬火之寒泉；此志若为舟，母校即载梦之银河。”他在日记中这样写道。

最令人动容的是左泰宏的故事。15岁因家庭原因辍学，修车铺里的油污、销售岗位的奔波、地摊前的等待，都没能磨灭他的大学梦。四年打工期间，他始终与班主任曹永旺保持联系，最终带着省吃俭用的积蓄重返校园。641分的成绩，是对他坚持最好的回报。“老师是我人生的明灯，我也想要成为照亮别人的人。”左泰宏说。

破茧密码：一所职校的育人智慧

这些看似迥异的成长故事，却蕴含着相似的蜕变基因。

“职教高考政策就像一束光，照亮了孩子们的未来。”衡南职专党总支书记段宜虎介绍说。近年来，学校构建“文化课+专业技能”“就业+升学”的双培养体系，本科录取率逐年攀升。数据显示，2025年，全省职教对口高考本科录取人数较去年增长约3%，高学历技能型人才的培养发展路径日益清晰。

教师团队的倾心付出是另一个关键因素。英语老师为肖鑫量身定制学习方案，语文老师的耐心细致的“传道授业解惑”，数学老师用“进厂打螺丝”的玩笑传递人生哲理，专业老师“实践出真知”的严谨态度，年近六旬的女班主任坚持每天最早到校……这些教育工作者用“春蚕到死丝方尽”的奉献，诠释着“教育是灵魂的唤醒”的真谛。

更可贵的是学生们被激发出的内驱力。汪容半人高的学习笔记和错题本、李佳兴翻烂的复习资料、左泰宏打工四年未改的初心、肖鑫自我激励的“骗术”，都展现出不屈不挠的奋斗精神。“打不倒我的，终将使我更强大。”这句俗语在这些职专学子身上得到了生动诠释。

时代启示：职业教育的春天正在到来

这些逆袭故事，折射出新时代职业教育的深刻变革。

随着升学通道的拓宽，“技能成才”与“学历提升”并行的“立交桥”体系正在形成。个性化培养模式让每个学生都能找到适合自己的发展路径，而“挫折-反思-赋能”的育人闭环，则帮助职教学子重塑自信，实现可持续发展。

“我们的理念很简单：不放弃任何一个学生。”衡南职专高三年级组组长谢德志说，“在这里，没有永远的‘差生’，只有尚未被发现的可能。”

如今，这些追梦少年即将开启新的人生篇章。汪容准备选择师范专业，希望帮助更多迷茫的孩子；左泰宏立志成为职教老师，传承这份光明；肖鑫计划“骗”进研究生殿堂；李佳兴许下“星火传灯”的誓言。

他们的故事证明：人生是广阔的旷野，而非单一的轨道。在职业教育的星空下，每一颗星辰都能找到属于自己的位置，绽放独特的光芒。而这些年轻追梦人的奋斗足迹，正在照亮更多职教学子的前行之路。

正如校园里那幅醒目的标语：“立德树人，精业强技——让每个梦想都开花。”在衡南职专，这样的开花故事，还在继续书写……

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来源：湖南日报·新湖南客户端