代蓉 左丹 新湖南客户端 2025-06-27 20:46:22
新湖南客户端6月27日讯(通讯员 代蓉 摄影 左丹)6月27日,湘西土家族苗族自治州砂子坳小学以一场别开生面的“萌娃乐学大闯关”活动,为一二年级学生开启期末学业评价新体验,让学生在趣味挑战中展示综合素养,实现“学中乐、乐中考”。
创新设计:学科融合闯关挑战
活动依据年级特点分层设计:
一年级“欢乐大闯关”设置八大趣味关卡:从“突破天劫·字词小能手”的词语认读,到“购物小能手”的生活应用,再到“拨珠小标兵”的动手实践,全面覆盖语文、数学核心能力。
二年级“畅游儿童乐园”聚焦思维拓展:通过“汉字拼图”的创意组字、“推理小天才”的逻辑训练、“故事主播”的表达实践,深化知识迁移能力。
每关由学科教师担任测评员,采用ABC三级评价机制,学生持“乐考闯关卡”集章通关,现场收获“闯关小勇士”勋章。
多元评价:看见成长每一面
本次游考构建立体的评价体系,既关注显性的学科素养,通过关卡星级量化学生在字词认读、计算速度、口语表达等基础能力上的表现;更注重挖掘隐性的综合素养,测评员们细心观察并记录孩子们在闯关过程中展现的合作意识(如主动帮助同伴)和抗挫能力(如失败后勇于再挑战)等成长关键项。
全景实施:协同护航快乐童年
活动由该校书记张田庆、校长刘巧霞统筹领导,年级组精心设计关卡,教务处布置奇幻主题场景。操场上,孩子们穿梭于“突破天劫”“瀑前战豹”“镇压石矶”等情境关卡;教室内,“拨珠达人”“故事主播”等互动项目笑声不断。二年级学生彭子轩兴奋地说:“像在乐园玩游戏,一点都不紧张!”
“游考用过程评价替代终端考试,是‘双减’落地的重要实践。”该校副校长向菊香表示,未来将持续优化非纸笔测评体系,让评价真正成为学生全面发展的助推器。
责编:莫成
一审:莫成
二审:杨元崇
三审:张颐佳
来源:新湖南客户端
我要问