三点更新｜为高考288分欢呼，可以理解吗？

湖南日报·新湖南客户端 2025-06-26 17:12:25

文案、出镜：张英

后期：唐雨琪

假如孩子的高考成绩是288分，作为家长，你笑得出来吗？可能大多数人都笑不出来吧。25日，有网友发布女儿高考查分视频，视频显示，当女儿查出高考288分时全家欢呼。孩子妈妈告诉记者，288分是小孩从高一到现在考得最好的成绩，本来预估只能考200分。她表示，自己不想拿小孩短处和别人的长处去比，每个孩子都有适合自己的道路，小孩三观正、没长歪、善良、有自己的规划就够了。

关于这件事，网友们看法不一，有人认为在卷高分、卷名校的普遍情况下，这个妈妈的反应属于正确的打开方式；也有人认为，这还能笑得出来，怕不是缺心眼儿吧。高考288分，全家欢呼，我们要如何理解这种情绪？三点更新今天来谈一下。

首先是这个妈妈的反应，“不想拿小孩短处和别人的长处去比，每个孩子都有适合自己的道路。”在传统的教育评价框架下，这是认知层面的突围。这些年，教育“鸡娃”产生的“剧场效应”其实让很多家长也身心俱疲，因为“鸡娃”的同时更是“鸡家长”，而一些家长嘴上说顺其自然，但行为依然是跟随“鸡娃”大军在前进。从这个妈妈的实时反应来看，她的行为与理念是一致的，她懂得，教育是“如草木之生”，自然有长短不齐的成长节奏。

其次是真正理解“多元评价”。爱因斯坦曾经说过一句话，“每个人都是天才。但如果你以爬树能力来评判一条鱼，它将一辈子相信自己是个笨蛋。”确实，世上的路有千万条，你可能在这条路上走得吃力，但或许在另一条路上可以飞奔。“多元评价”对应的是人的无限可能性，正所谓“万物并育而不相害”，教育的最终目标就是让每个生命找到适合自己的位置。

当然，宽容低分、包容差异，并不意味着要大家“放弃努力”。在与他人的横向比较中或许我们是“低分者”，但在与自己的过去、当下和未来的纵向比较中，我们依然要努力做“高分者”，因为在自身的基础上不断进步，才会让个体的“差异”凸显特殊的意义，否则就只能成为一条百无一用的“咸鱼”了。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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