龙山县：聚焦“双轮驱动”，解码国培成果

科教新报 2025-06-26 16:04:40

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员贾媛陈伍王莉）为深化教师队伍建设，推动城乡教育均衡发展，6月24日，龙山县“国培计划（2024）”小学语文首场国培成果推广主题研修活动在龙山一小举行。本次活动以“成果共享、实践打磨、深度研讨”为核心，吸引了全县360余名小学语文教师齐聚一堂，共同点燃县域教育质量提升的新引擎。

活动伊始，聚焦“国培+校本”双轮驱动模式，率先开启“成果解码”环节。小学语文工作坊辅导员王莉老师深入解读了国培（A1441）项目研修成果，为参训教师勾勒出小学语文教研升级的清晰蓝图。坊主陈伍则系统阐释了“四研五步”校本研修范式，从“解读、备课、展示、评议、改进”五个关键步骤，为教师们提供了可操作的校本研修实践路径，有效促进前沿教育理念在课堂精准落地。

研修活动精心安排了《假如没有陆游》、《宝葫芦的秘密（节选）》等示范课例。彭博、丁小莲、钟淑芳等10位骨干教师以“五步”为例，现场拆解教学设计逻辑，真实呈现课堂生成细节，直面教学实践中的真问题。从文本深度解读到师生有效互动，从教学环节精磨到课后深度反思，这些课例成功地将理论框架转化为可操作、可复制的教学范式，让参训教师“看得明白、学得扎实”。

湘西土家族苗族自治州教师发展中心专家符顺忠教授进行精准点评，从校本研修长效推进的视角，深化了教师们对“四研五步”应用的理解，引导个体智慧汇聚成推动县域语文教学协同发展的强劲“动力源”。分组研专家点睛环节成为点燃思维火花的催化剂，教师们围绕“国培模式如何有效校本化”展开热烈讨论，结合观摩课例分享困惑、交流经验、共谋创新。城乡教师的同频交流，有效打破了教学壁垒，加速了优质经验的流动共享，为教育均衡注入了新活力。

龙山县教师工作与师范教育股向阳股长表示，本次研修活动不仅是国培优质成果向基层一线辐射的生动实践，更是龙山县域教育提质增效的关键一步。未来，龙山县将持续深耕“国培赋能+校本深耕”的发展路径，推动“四研五步”研修范式在全县小学语文课堂的常态落地，让这360余位参训教师真正成长为播撒教育创新的“种子力量”，辐射带动更多课堂革新，为书写龙山县城乡教育优质均衡发展的崭新篇章贡献智慧与力量。

责编：董以良

一审：董以良

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三审：黄维

来源：科教新报

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