刊载于《湖南日报》2025年6月25日04版

湖南日报通讯员 廖姗

湖南化工职业技术学院创新构建的“高职化工生产技术专业群‘五位一体’产教协同育人”模式，以其系统性、实效性和示范性，成为职教领域破解产教“两张皮”、精准服务产业升级的标杆典范。该模式以“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”五大核心要素为支柱，深度融通产业链与教育链，为化工行业智能化、绿色化转型锻造了大批高素质技术技能“尖兵”，开辟了职业教育高质量服务区域经济发展的新路径。

创新机制：“五位一体”，破解产教协同“深壁垒”

面对化工产业升级对人才能力提出的新挑战，湖南化工职业技术学院突破传统校企合作局限，围绕化工生产技术专业群金专业、金课程、金师资、金基地和金教材建设的“五位一体”协同育人体系。

专业动态对接产业。学院建立教育链、产业链、创新链 “三维联动”调整机制，紧密对接湖南省“4×4”现代化产业体系，依托国家级化工职教集团和全国化工新材料产教融合共同体，实现专业群与产业链需求同频对接，打造行业领先的金专业。课程重构紧贴岗位。创新“岗课赛证・德技并修”模式，将化工总控工等职业标准拆解为“工艺工单案例+思政映射点”，形成“一标一谱一库”特色课程体系。同时构建“虚拟仿真+实景教学工厂+云端智慧课堂”的“三课堂”教学环境，解决传统教学与实践脱节问题。师资锻造双师赋能。通过“四维驱动”培养体系，建成拥有47名省级“双师型”教师的高水平团队，并立项国家级职业教育教师教学创新团队。实践基地建设创新构建“三维度・三融合”体系，在制度、资源、机制维度发力，实现“教学性生产”与“生产性教学”融合，打造“共生共长，产教一体”新生态，推动“四链耦合”，实施“三融合”提质工程。教材建设上，创新校企“双元”混编协同，构建“三新四活・动态迭代”立体化教材新体系，融入课程思政元素，实现知识传授与价值引领统一。

育人实效：人才辈出，树立行业育人“金标准”

金专业建设以产业转型升级为导向，精准对接化工行业岗位，为学生指明职业发展方向。在学生技能进阶方面，以产业转型升级为导向，精准对接化工行业岗位。通过“一标一谱一库”实施金课程，引入新技术重构优化教学，构建实践教学体系推进“三融合”提质。近五年，学生在全国职业院校技能大赛化工生产技术大赛获4项一等奖，在第二届全国职业技能大赛水处理技术赛项获铜牌。毕业生去向落实率平均达96.00%，受雇世界500强企业占比37.12%，平均起薪点全国排名第34，校友获多项荣誉并主导完成13项重大项目，形成“湘化工匠”品牌效应。

​教师素养进阶上，通过“思想铸魂”等四大工程，依托“精于研学”的培育提升链+“知行合一”的实践养成链有机融合的“双链融合”机制，教师在多方面全面发展。专业群成功立项国家级创新团队1个，省级专业教学、思政团队2个等多个平台，培养省级学科带头人等众多人才，教师获得各类荣誉及教学竞赛奖项，为教学质量提供核心动力。

专业品牌进阶中，“五位一体”协同发展推动品牌建设。金专业获得国家“双高”专业群等14项国家级、省级重点项目。应用化工技术等3个专业成为国家骨干专业；牵头国家“双高”专业群、国家级现代学徒制试点等14项国家级/省级重点项目；建成6门国家金课、18门省级金课；出版6本国家级规划教材；化工生产技术专业群群内专业应用化工技术等专业稳居2023年金平果高职专业竞争力排行榜全国第1。

辐射引领：深化融合，构建职教发展“生态圈”

湖南化工职业技术学院以 “五金融合” 路径形成强大示范辐射力，构建起职教发展 “生态圈”。目前，该成果模式被全国53所院校借鉴，覆盖机械制造、生物医药等跨领域专业群；国际方面，共享型实训基地年均接待国内外院校交流超700人次，影响力辐射至美国、新西兰、巴基斯坦等国。服务产业纵深： 为中石化湖南石化等企业累计开展技能培训超1.95万人次，构建起“高校-高职-企业”的跨层级协同育人网络。“以赛促教 以赛促改”模式辐射全国同类高职院校，相关经验在全国化工行业大会上进行经验分享，协同育人机制成为职业教育高质量发展的示范样本。

“我们将持续细化协同机制，推动育人模式向企业员工培训、技术研发等更广领域延伸，实现‘育人为本、服务产业’的双向赋能与价值倍增。”国家创新团队项目负责人、湖南化工职业技术学院党委副书记童孟良教授展望道。以“五金”要素深度融合为核心，通过“五位一体”产教协同育人，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。为全国职业教育深化产教融合、精准服务产业升级贡献了系统化、可复制的“湖南方案”，正引领化工职业教育迈入高质量发展的新阶段。

责编：龙子怡

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来源：湖南日报